CAS Design und Technik – Textiles und Technisches Gestalten, Pädagogische Hochschule FHNW

Die Weiterentwicklung fachlicher und fachdidaktischer Kompetenzen ermöglicht es den Teilnehmenden, einen zeitgemässen und fundierten Unterricht zu planen, durchzuführen und zu evaluieren. Die Angebotsform ist kompakt und kann innerhalb eines Jahres absolviert werden. Als Lehrpersonen des Kindergartens, der Primar- oder Sekundarstufen I und II sind die Teilnehmenden kompetent im Initiieren, Modellieren und Interpretieren gestalterischer Lern- und Arbeitsprozesse. Eigene gestalterische Tätigkeiten, die Auseinandersetzung mit fachdidaktischen Fragen sowie die Bearbeitung von Themen aus Design, Technik und Kunst bilden die Grundlage dafür. Die Teilnehmenden erweitern ihre Basis für einen kompetenzorientierten Unterricht. Sie erkennen, dass durch die Beschäftigung mit ästhetischen Fragestellungen eine differenzierte und bildende Auseinandersetzung zwischen Menschen und Dingen stattfinden kann.

Die 22 Präsenztage gliedern sich in neun Module, die an verschiedenen Standorten stattfinden. Jedes Modul enthält fachdidaktische und fachwissenschaftliche Anteile.

Ausgewählte Lektüre und Aufgabenstellungen werden zur Vor- und Nachbereitung der Module selbstorganisiert bearbeitet. Während des Programms führen die Teilnehmenden ein Portfolio, in dem sie ihre Lern- und Gestaltungsprozesse dokumentieren und reflektieren.

• Sabrina Brogle, Fachlehrerin TTG und BG und Dozentin für Textiles und Technisches Gestalten
• Judith Hess, Dozentin für Fachwissenschaft Design und Technik, PH FHNW
• Peter Hug, Fachlehrer für Design und Technik
• Annette Rhiner, Dozentin für Fachdidaktik Bild und Kunst, PH FHNW
• Prof. Dr. Barbara Wyss, Leiterin Professur Didaktik in Kunst und Design, PH FHNW
• Nina Trüssel, Dozentin Kunst und Design, PH FHNW
• Roman Ziller, Dozent für Fachwissenschaft Design und Technik, PH FHNW

Zu den Dozierenden gehören erfahrene Fachpersonen der Pädagogischen Hochschule FHNW sowie externe Fachexpertinnen und -experten mit einem Erfahrungshintergrund zu den Zielstufen.

• Lehrpersonen Sek II
• Lehrpersonen Zyklus 1
• Lehrpersonen Zyklus 2
• Lehrpersonen Zyklus 3
• Wiedereinsteigende

Das Weiterbildungsprogramm richtet sich an Lehrpersonen und pädagogische Fachpersonen mit einem akademischen Abschluss einer anerkannten Hochschule, oder über eine vergleichbare Qualifikation und einschlägiger Berufspraxis von mindestens zwei Jahren. Beim Lehrgang handelt es sich um eine Weiterbildung, er führt nicht zu einer Lehrberechtigung.

Das Aufnahmeverfahren erfolgt gemäss Weiterbildungsreglement der Pädagogischen Hochschule FHNW für die Weiterbildungsprogramme, Certificate of Advanced Studies (CAS).

CHF 8 100

Datenübersicht CAS DTProgrammbedingungen CAS DTProgrammreglement CAS DT

swch.ch Schule und Weiterbildung Schweiz