In der Schule lässt sich eine Vielzahl von Daten für die Weiterentwicklung des Unterrichts und die Förderung des Lernens nutzen, unter anderem solche von digitalen Instrumenten. Das Spektrum reicht von Daten, welche im gewöhnlichen Unterricht anfallen, bis hin zu elaborierten Instrumenten, welche spezifisch für die Lernstanderfassung entwickelt werden. Ausserdem können schulische Akteur*innen selbst Daten erzeugen und für einen bestimmten Zweck nutzen.
Steckbrief
- Abschluss
Teilnahmebestätigung- Lernsetting
- Präsenz, Remote
- ECTS-Punkte
- 3
- Nächster Start
- 23.10.2027
- Dauer
- 4.5 Tage: 2 Präsenztage, 2x0.5 Tage online, 1.5 Tage Asynchrone Arbeitszeit. Zusätzlich ca. 50h Selbststudium
- Durchführungsort
- Brugg-Windisch und Online
- Preis
- CHF 1 890
- Format
- Modul
- Zielpublikum
- Schulleitende, Lehrpersonen mit lateralen Führungsfunktionen
- Finanzierung
- BL, BS, SO, AG
Ziele und Nutzen
In diesem Modul rücken wir das Sichtbarmachen von Fortschritten in den Fokus und stellen das Konzept sichtbaren Lehrens und Lernens sowie verschiedene Ansätze der Unterrichtsentwicklung, darunter den LLSM-Ansatz zur datengestützten schulweiten Unterrichtsentwicklung, vor. Sie erfahren, wie dieser Ansatz zur Unterrichts- und Schulentwicklung die Wirksamkeit der Lehrpersonen erhöhen kann. Davon ausgehend stellen wir Ihnen konkrete Ansätze zur Datennutzung für pädagogische Anliegen vor und diskutieren diese – z. B. beim formativen Bewerten und Beurteilen, als individualisiertes Lern- und Unterrichtsfeedback, oder in der Arbeit professioneller Lerngemeinschaften.
Diese Weiterbildung ist auch Teil von:
Schulleitung
- Nächster Start
- Start jederzeit möglich
- Dauer
- 2–3 Jahre
- Durchführungsort
- Online, Olten, Muttenz, Brugg-Windisch
- Preis
- CHF 17'850
- Finanzierung
- AG, BL, SO, BS
Schulentwicklung
- Nächster Start
- Je nach Modulwahl
- Durchführungsort
- Online, Olten, Muttenz, Brugg-Windisch
- Preis
- CHF 9'450
- Finanzierung
- AG, BL, BS, SO
Aufbau und Inhalte
Daten und Orte
Sa, 23.10.2027, 8.30–16.30 Uhr
Mi, 27.10.2027, 13.30–17.00 Uhr
Mi, 3.11.2027, 13.30–17.00 Uhr
Sa, 13.11.2027, 8.30–16.30 Uhr
Brugg-Windisch und Online
Dozierende
- Philipp Schmid, Dozent für Unterrichtsentwicklung an der Professur für Bildungsmanagement und Schulentwicklung, PH FHNW
Voraussetzungen und Zulassung
Zielpublikum
- Schulleitende
- Lehrpersonen mit lateralen Führungsfunktionen
Aufnahmekriterien
Für die Teilnahme ist ein akademischer Abschluss einer anerkannten Hochschule und einschlägige Berufspraxis von mindestens zwei Jahren nach Abschluss des Studiums Voraussetzung.
Das Aufnahmeverfahren erfolgt gemäss Weiterbildungsreglement der Pädagogischen Hochschule FHNW für die Weiterbildungsprogramme, Certificate of Advanced Studies (CAS).
Organisatorisches
Gebühren
CHF 1 890
Kantonale Finanzierungen
Kanton AG: durch Kanton finanziert
Kanton SO: CHF 945 sind durch die Teilnehmenden zu bezahlen (Kategorie C)
Kanton BL: bedingt über Kanton finanziert
Kanton BS: bedingt über Kanton finanziert
Aufwand und Abschluss
Arbeitsformen | Arbeitsaufwand
Leistungsnachweise | Abschluss
Beratung und Info-Anlässe
Kontakt
Jasmin Beyeler
- Telefon
- +41 56 202 86 31
- programme.iwb.ph@fhnw.ch
Info-Anlässe
Anmeldung
Schule und Unterricht mit Daten entwickelnStart Oktober 2027
- Datum
- 23.10.2027–13.11.2027
- Dauer
- 4.5 Tage: 2 Präsenztage, 2x0.5 Tage online, 1.5 Tage Asynchrone Arbeitszeit. Zusätzlich ca. 50h Selbststudium
- Unterrichtstage
- Mittwoch, Samstag
- Ort
- Brugg-Windisch und Online