Primarstufe – Standard, Pädagogische Hochschule FHNW

Sie möchten Kinder im Alter von 6 bis 12 Jahren unterrichten und begleiten. Primarlehrpersonen sind von zentraler Bedeutung für die Kinder – vom Eintritt in die Schule bis zum Übertritt in die nächste Schulstufe. Sie begleiten die Kinder in diesen prägenden Jahren und erfüllen eine wichtige gesellschaftliche Aufgabe.

Als Primarlehrperson sind Sie breit ausgebildet und unterrichten sechs verschiedene Schulfächer wie Mathematik, Musik oder Englisch. Je nach Situation wenden Sie dazu unterschiedliche Vermittlungsformen an. Zudem nehmen Sie als Primarlehrperson Erziehungsaufgaben wahr. Die Individualität der Kinder und ihr unterschiedlicher sprachlicher, kultureller und sozialer Hintergrund sind für Sie Herausforderung und Bereicherung zugleich.

Ihre persönlichen und sozialen Kompetenzen sind gefordert: Als Primarlehrperson gestalten Sie einerseits Ihren Berufsalltag selbstständig und nutzen Ihren Gestaltungsspielraum. Andererseits ist die Zusammenarbeit mit anderen Lehrpersonen innerhalb des Schulhausteams sowie mit Eltern und Fachpersonen aus dem weiteren Schulumfeld, etwa dem Schulpsychologischen Dienst, ein wesentlicher Teil Ihres Berufs.

Der Studiengang Primarstufe Standard an der PH FHNW bietet vielfältige individuelle Gestaltungsmöglichkeiten – sowohl auf inhaltlicher Ebene als auch bei der Studienplanung.

Ab dem 1. Studienjahr sind Sie zeitweise vor Ort in einer Primarschule: So erlernen Sie Ihren zukünftigen Beruf zugleich auf praktische und wissenschaftlich fundierte Art und Weise. Sie erleben zwei Lernorte: Die Pädagogische Hochschule und die Primarschule.

Vor Beginn des Studiums entscheiden Sie, mit welchen beiden Wahlpflichtfächern und mit welcher Fremdsprache Sie die Pflichtfächer ergänzen. Sie erarbeiten dann im 1. Studienjahr die fachlichen und didaktischen Grundlagen («Grundstudium»). Zudem lernen Sie den Lehrberuf als Profession in seiner ganzen Komplexität kennen. Weiter werden Sie in das wissenschaftliche Denken und Arbeiten eingeführt.

Im 2. und 3. Studienjahr («Hauptstudium») setzen Sie vermehrt eigene Schwerpunkte und nutzen unterschiedlichste Lehr- und Lernformate. Sie befassen sich auch mit wichtigen fachübergreifenden Fragestellungen, beispielsweise mit Kommunikation und erfolgreicher Beziehungsgestaltung. Gegen Ende des Studiums verfassen Sie eine wissenschaftliche Arbeit mit Bezug zur Primarschule (Bachelorarbeit).

Ihr Studium umfasst 180 ECTS. Diese Punkte werden je nach Zeitaufwand für eine Lehrveranstaltung vergeben: Pro 1 ECTS investieren Sie rund 30 Stunden Studienzeit (inkl. Vor- und Nachbereitung der Lehrveranstaltungen, sogenannte Selbststudienzeit). So können Sie Ihren Studienfortschritt messen und den zeitlichen Umfang der Lehrveranstaltungen einschätzen.

Ihr Studium lässt sich in zwei Studienphasen unterteilen: In das Grundstudium (1. Studienjahr Vollzeit, 56 ECTS bzw. 57 ECTS mit Wahlpflichtfach Gestalten) sowie das Hauptstudium (2. und 3. Studienjahr Vollzeit, 124 ECTS bzw. 123 ECTS mit Wahlpflichtfach Gestalten). Im Grundstudium erarbeiten Sie die Grundlagen, auf denen Sie im Hauptstudium vertiefend aufbauen.

Vor dem Studienbeginn steht zudem die Studieneingangsphase. Dort gehören der Welcome-Day im Juni und die obligatorische Auftaktwoche in der Woche vor Semesterbeginn zum Grundstudium.

Das Studium besteht inhaltlich aus drei Studienbereichen sowie aus fünf Studienelementen:

• Zu den Studienbereichen gehören die Erziehungswissenschaften (32 ECTS), die Fachwissenschaften und Fachdidaktiken der Schulfächer (66 ECTS) sowie die Berufspraktischen Studien (48 ECTS).
  In den Schulfächern können Sie einerseits in den Fremdsprachen zwischen Englisch und Französisch wählen; andererseits haben Sie in den musisch-technisch-künstlerischen Fächern die Wahl von zwei der drei folgenden Fächer: Musik, Gestalten sowie Bewegung und Sport. Die drei Studienbereiche umfassen gesamthaft 146 ECTS.
• Zu den Studienelementen gehören die Studieneingangsphase (2 ECTS), die fachübergreifenden Module (6 ECTS), der Individuelle Studienschwerpunkt (9 ECTS), der Wahlbereich (3 ECTS), die Module Forschung und Entwicklung (4 ECTS) sowie die Bachelorarbeit (10 ECTS). Insgesamt ergeben die Studienelemente 34 ECTS. Sie heissen so, weil sie Wissen und Können vermitteln, die nicht auf einen Studienbereich beschränkt sind.

Handreichung Primarstufe Standard

Der Studiengang Primarstufe steht Personen mit unterschiedlichem Bildungshintergrund offen. Entsprechend vielfältig sind die Zulassungsmöglichkeiten.

Zu den Zulassungsbedingungen

Haben Sie vor Ihrem Studium bereits Aus- oder Weiterbildungen absolviert? In diesem Fall können Ihnen unter gewissen Voraussetzungen frühere Studienleistungen, die als gleichwertig erachtet werden, an den Studiengang Primarstufe angerechnet werden.

Zu den Anrechnungsmöglichkeiten

Semesterstart ist im September in der Kalenderwoche 38.

Bitte beachten Sie: Für Neustudierende findet die obligatorische Auftaktwoche bereits eine Woche vor Semesterbeginn statt (Kalenderwoche 37).

Nach Ihrer erfolgreichen Anmeldung werden Sie zu Ihrem «Welcome Day» im Juni eingeladen. Dort erhalten Sie bereits nützliche und konkrete Informationen zu Ihrem Studium, wie zum Beispiel zur Semesterbelegung. Sie lernen auch schon Ihre zukünftigen Mitstudierenden kennen – spätestens beim gemeinsamen Apéro! Wir empfehlen Ihnen sehr, diesen Termin zu besuchen.

• Hilfreiches für die Anmeldung zum Studium
• Infoanlass-Präsentationen

Hier finden Sie die Semesterdaten der PH FHNW (PDF) sowie die wichtigsten Termine und Fristen (PDF).

Zu den detaillierten, aktuellen Semesterstundenplänen für alle drei Standorte.

Möchten Sie Lehrveranstaltungen an der PH FHNW durchstöbern? In den Modulbeschreibungen gewinnen Sie einen umfassenden Einblick über alle Angebote.

Sie gestalten Ihr Studium innerhalb der Rahmenbedingungen selbst. Dank des modularen Aufbaus können Sie Ihren Stundenplan individuell zusammenstellen und festlegen, wie intensiv Sie studieren. Während das Vollzeitstudium sechs Semester (d.h. drei Jahre) umfasst, steht es Ihnen frei, Ihr Studium als Teilzeitstudium bis auf maximal 12 Semester zeitlich flexibel auszudehnen.

Praktika müssen jedoch immer in Vollzeit absolviert werden, was bei der Studienplanung zu berücksichtigen ist. Die Blockpraktika finden in den Zwischensemestern statt (ausserhalb der Lehrveranstaltungszeit) und umfassen 2 bis 4 Wochen. 

An der PH FHNW müssen Sie für die geforderten 8 Wochen Sprachaufenthalt nicht ausschliesslich ein Vollzeit-Praktikum ablegen. Sie haben eine Breite an Möglichkeiten, wie Sie verschiedene Blöcke miteinander kombinieren können:

• Selbstorganisierter Aufenthalt im Kulturraum, wenn möglich bereits vor dem Studium (von PH FHNW organisierte Aufenthalte bieten Anrechnungsvorteile)
• Als individueller Studienschwerpunkt innerhalb des Studiums
• Als Praktikum für den Lehrberuf in der Romandie oder im Ausland

Bitte berücksichtigen Sie, falls Sie parallel zum Studium als Lehrperson tätig sind, dass Sie in der Modulwahl in der Regel eingeschränkt sind. Eine Teilzeit-Anstellung führt daher zu einer Verlängerung Ihrer Studiendauer.

Sie erleben im Studium vielfältige Prüfungsformen, z.B. Fallanalysen, praktische Arbeiten, Gruppenprojekte. Die Prüfungen finden in der Regel zweimal pro Jahr jeweils am Ende des Semesters oder kurz danach (im Rahmen einer Prüfungswoche) statt.

Nach Abschluss des Studiums ergeben sich verschiedene Anschlussmöglichkeiten, so auch ein Masterstudium in Sonderpädagogik an der PH FHNW oder in Educational Sciences an der Universität Basel. Ein gemeinsames Angebot der PH FHNW und Universität Basel ist das Joint Degree Masterstudium Fachdidaktik.

Eine weitere attraktive Möglichkeit innerhalb des Lehrberufes ist eine Facherweiterung (Lehrbefähigung für zusätzliche Fächer der Primarstufe) oder eine Stufenerweiterung (Lehrbefähigung für eine angrenzende Schulstufe: Kindergarten-/Unterstufe oder Sekundarstufe I)

Zudem eröffnen sich Ihnen zahlreiche berufliche Weiterbildungsmöglichkeiten, zum Beispiel zur Schulleitung oder zur Praxislehrperson. Die PH FHNW bietet ein vielfältiges Angebot zur beruflichen Weiterentwicklung.