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      Weiterbildung – Pädagogische Hochschule
      Weiterbildung und Beratung nach Zielgruppe
      Angebote für Assistenzpersonen an der Regelschule

      Angebote für Assistenzpersonen an der Regelschule

      Die grosse Heterogenität in Klassen der Regelschule fordert alle Beteiligten heraus. Häufig nutzen Schulen deshalb die Möglichkeit, Assistenzpersonen (auch Schulassistenzen oder Klassenassistenzen genannt) einzusetzen, damit die Lehrpersonen in ihren Alltagstätigkeiten unterstützt werden können.

      Mit den Angeboten unterstützt die Pädagogische Hochschule FHNW Assistenzpersonen, ihre Begleitungs- und Beaufsichtigungsaufgaben im Unterricht und an der Schule zielführend wahrzunehmen, Klarheit über ihre Rolle und Aufgabe zu gewinnen und die Zusammenarbeit und Koordination mit den Lehrpersonen mitzugestalten.

      Tagung für Assistenzpersonen – Save the Date

      Sa, 17.1.2026, Campus Brugg-Windisch
      Weitere Informationen folgen.

      Handreichung BKS Aargau

      Vom BKS, Kanton Aargau: Handreichung zur Anstellung und Einsatz von Assistenzpersonen an der Volksschule (PDF)

      Literatur für die Arbeit als Assistenzperson

      Praxisheft «Assistenzen in der Schulpraxis»

      Hinweise für Lehrpersonen, Schulische Heilpädagogen und Heilpädagoginnen, Assistenzen und Schulleitungen

      Praxisheft in gedruckter Form oder zum Download

      Praxishandbuch «Potenzial Schulassistenz»

      Ein Praxishandbuch für Schulassistenzen, Lehrpersonen und Schulleitungen

      Links für die Arbeit als Assistenzperson

      • Schulassistenzverband Schweiz (SAV)
      • Aargauischer Lehrerinnen- und Lehrerverband (ALV), Fraktion Klassenassistenz

      Weiterbildung

      Weiterbildung – Pädagogische Hochschule
      Franziska Mayr

      Franziska Mayr

      Leiterin Ressort Vielfalt, Sonderpädagogik, Begabungsförderung

      Telefonnummer

      +41 56 202 88 76 (Direkt)

      E-Mail

      franziska.mayr@fhnw.ch

      Adresse

      Bahnhofstrasse 6 5210 Windisch

      Raum

      6.2D09

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