Gestalten Sie Lernprozesse wirksam und entwickeln Sie Ihre Haltung als Coach weiter. Sie erproben Methoden direkt in der Praxis und werden zur schulinternen Fachperson für Lernberatung, Unterrichtsentwicklung und Mentorat qualifiziert.
Steckbrief
- Abschluss
- Certificate of Advanced Studies (CAS)
- Lernsetting
- Präsenz
- ECTS-Punkte
- 15
- Nächster Start
- 18.6.2027
- Dauer
- 25 Präsenztage von Juni 2027 bis Januar 2029
- Durchführungsort
- Brugg-Windisch und Beatenberg
- Preis
- CHF 7 100
- Format
- CAS
- Zielpublikum
- Sonderpädagogische Fachpersonen, Lehrpersonen Zyklus 1, Lehrpersonen Zyklus 2, Lehrpersonen Sek II, Schulische Heilpädagog*innen, Lehrpersonen Zyklus 3, Erwachsenen- und Weiterbildner*innen
- Finanzierung
- BS, SO, AG, BL
Auf einen Blick
- Handlungssicherheit: Sie stärken Ihre Coaching-Kompetenz mit wissenschaftlich fundierten Methoden.
- Gezielte Wirkung: Sie begleiten Menschen mit konkreten Instrumenten durch Lern- und Entwicklungsphasen.
- Praxislösung: Sie analysieren Herausforderungen und gestalten Lernprozesse ganzheitlich.
- Fachaustausch: Sie profitieren von praxisnahem Lernen mit erfahrenen Fachpersonen.
Ziele und Nutzen
Steuerung, Begleitung und Evaluation der individuellen und kollektiv gestalteten Lernprozesse haben zum Ziel, dass Lernende erfolgreich und kompetent lernen können. Wie sieht ein Unterricht aus, der konsequent vom Lernprozess ausgeht? Was verändert sich im Verhalten und in der Haltung der Lehrperson? Welche Voraussetzungen braucht es, damit sich Lehrende und Lernende in der veränderten Rolle zurechtfinden? Solche Fragen stehen im Mittelpunkt des CAS-Programms. Die verschiedenen Theorien, Praxiskonzepte und Instrumente in den Modulen sind konkret erfahrbar, werden in der Praxisgruppe vertieft besprochen und in der eigenen Praxis erprobt. Das Zertifikatsprogramm will Sie zur schulinternen Beratung für Lernende, zur Unterstützung der schulinternen Unterrichtsentwicklung, zur Begleitung der schulinternen Entwicklung und Umsetzung von Konzepten in den Bereichen Lerntechnik und Lernstrategie sowie zur Übernahme eines schulinternen Mentorats im Themenbereich Lernbegleitung befähigen.
Wahl- und Anschlussmöglichkeiten
Das CAS-Programm kann unter Anrechnung der geleisteten ECTS-Punkte zu den MAS-Programmen «Erwachsenenbildung und Bildungsmanagement» oder «Change Management im Bildungsbereich» erweitert werden.
Aufbau und Inhalte
Modul 1: Lerncoaching aus der Perspektive des Lernens und der Beratung
Modul 2: Lernen persönlich und sinnstiftend gestalten – kompetenzfördernde Strukturen, Aufgaben und Strategien
Modul 3: Gespräche lösungs- und ressourcenorientiert führen
Modul 4: Lernprozesse visualisieren und lernwirksame Ziele finden
Modul 5: Beziehung, Kommunikation, Persönlichkeit – sich und andere besser verstehen
Modul 6: Lern- und Entwicklungsprozesse fördern
Modul 7: Wirkungsvoll beraten im Lerncoaching
Modul 8: Lernen sichtbar machen – Präsentation der Zertifikatsarbeiten und Reflexionen zum persönlichen Lernprozess
Praxisberatung: Gemeinsames Arbeiten in den Praxisgruppen
Dozierende
- Prof. Dr. Wolfgang Beywl, Leiter em. Professur Bildungsmanagement sowie Schul- und Personalentwicklung, PH FHNW
- Kathrin Pirani, Dozentin für datenbasierte Schul- und Unterrichtsentwicklung, PH FHNW
- Tanja Kernland, Transaktionsanalytikerin TSTA-O, Leiterin Eric Berne Institut Zürich, Schulberaterin
- Patrick Albrigo, Dozent für Vielfalt und Beratung, Programmleitung CAS Lerncoaching, PH FHNW
- MA Florian Bugnon, Dozent für Bildungs- und Erziehungswissenschaften, Programmleiter Integrative Begabungs- und Begabtenförderung, PH FHNW
- Maria Schmid, Dozentin für Pädagogik, Programmleiterin SOLE (Programm für soziales Lernen in der Schule und zur Gestaltung der Schulkultur), PH FHNW
- Stéphanie Binder, Dozentin für Unterrichtsentwicklung und -forschung, PH FHNW
- Sandro Müller, Schulleiter und Lerncoach, Institut Beatenberg
- Beatrix Winistörfer, Coach/Supervisorin und Organisationsberaterin, visuelle Gestalterin
Voraussetzungen und Zulassung
Zielpublikum
- Erwachsenen- und Weiterbildner*innen
- Lehrpersonen Sek II
- Lehrpersonen Zyklus 1
- Lehrpersonen Zyklus 2
- Lehrpersonen Zyklus 3
- Schulische Heilpädagog*innen
- Sonderpädagogische Fachpersonen
Aufnahmekriterien
Das Weiterbildungsprogramm richtet sich an Lehrpersonen und pädagogische Fachpersonen mit einem akademischen Abschluss einer anerkannten Hochschule und einschlägiger Berufspraxis von mindestens zwei Jahren nach Abschluss des Studiums.
Das Aufnahmeverfahren erfolgt gemäss Weiterbildungsreglement der Pädagogischen Hochschule FHNW für die Weiterbildungsprogramme, Certificate of Advanced Studies (CAS).
Organisatorisches
Gebühren
CHF 7 100
Kantonale Finanzierungen
Kanton AG: CHF 3 550 sind durch die Teilnehmenden zu bezahlen
Kanton SO: CHF 4 260 sind durch die Teilnehmenden zu bezahlen (Kategorie C)
Kanton BL: bedingt durch Kanton finanziert
Kanton BS: bedingt durch Kanton finanziert
Aufwand und Abschluss
Arbeitsformen | Arbeitsaufwand
Leistungsnachweise | Abschluss
Dokumente
Beratung und Info-Anlässe
Kontakt
Jasmin Beyeler
- Telefon
- +41 56 202 86 31
- programme.iwb.ph@fhnw.ch
Patrick Albrigo
- Telefon
- +41 56 202 79 28 (Direkt)
- patrick.albrigo@fhnw.ch
Info-Anlässe
Zu diesem Angebot gibt es keine Info-Anlässe.
Anmeldung
Die Anmeldung für die nächste Durchführung dieser Weiterbildung wird im September aufgeschaltet.