Nationales Netzwerk MINT-Bildung 2017–2020
Im Zeitalter von Industrie 4.0 und Digitalisierung ist die Bedeutung von technisch-naturwissenschaftlich gut ausgebildeten Personen grösser denn je. Um den steigenden Bedarf zu decken, sind unter anderem bildungspolitische Massnahmen zur Stärkung der entsprechenden Schulfächer unumgänglich.
Im Rahmen der projektgebundenen Beiträge (PgB) 2017-2020 setzen verschiedene Fachhochschulen und Pädagogische Hochschulen der Schweiz ein vierjähriges Programm mit dem Titel „Aufbau eines nationalen Netzwerks zur Förderung der MINT-Bildung – hochschultypenübergreifende Aus- und Weiterbildung von Lehrpersonen“ (kurz: Netzwerk MINT-Bildung) um.
Ziel des Programms ist es, durch Bündelung des Know-Hows und Zusammenarbeit von technischen Fachhochschulen und pädagogischen Hochschulen bei der Aus- und Weiterbildung von Lehrpersonen einen Beitrag zu leisten zur Förderung der MINT-Bildung generell sowie zur Behebung des Fachkräftemangels im MINT-Bereich im Speziellen. Damit sollen mittelfristig über die Lehrpersonen das Interesse und die Freude von Kindern und Jugendlichen an MINT-Themen gesteigert werden, insbesondere bei Mädchen und jungen Frauen.
In den Jahren 2017 – 2020 wurden insgesamt 27 Projekte umgesetzt, alle mit dem Ziel, die MINT-Bildung in der obligatorischen Schule durch engere Zusammenarbeit von Pädagogischen Hochschulen und Fachhochschulen bei der Lehrpersonenbildung aufzuwerten. Die Erfahrungen zeigen: Das Ziel lässt sich auf unterschiedlichen Wegen erreichen. Die Herangehensweisen sind so vielfältig wie es die MINT-Thematik an sich schon ist. Manche Projekte wurden ganz neu konzipiert, andere wurden aus bereits bestehenden Projekten weiterentwickelt. Infrastrukturen wie Labors, Werkstätten etc. wurden gemeinsam genutzt und es haben sich spannende Synergien ergeben zwischen Fachdidaktik, Fachwissenschaft sowie konkreter Anwendungskompetenz und Praxisbezug. Folgende Visualisierung bildet eindrücklich die Vielfalt der Projekte und deren Ergebnissen ab:
Weitere Informationen: Nationales Netzwerk MINT-Bildung 2021-24