• Wissenschaftlicher Mitarbeiter im Team der Fachstelle Digitales Lehren und Lernen, Pädagogische Hochschule FHNW
• Medienpädagogische Beratungen und Weiterbildungen zum Themenfeld Film und Video
  
• Weiterbildungsangebote der Fachstelle Digitales Lehren und Lernen
• Ansprechperson der PH FHNW für SWITCHtube und SWITCHcast
• Beratungs- und Sprechstundenangebote der Fachstelle Digitales Lehren und Lernen
• Projektleitungsmitglied im HSLE 2025 Projekt FHNW Learning Spaces
  
• Teilprojektleiter des Arbeitspakets «Weiterbildung, Vernetzung und Kompetenzentwicklung
• Mitarbeit in Roboter-Projekten
  

Website: www.digitallernen.ch
Twitter: digitallernen

• Seit 2019: Wissenschaftlicher Mitarbeiter im Team der Fachstelle Digitales Lehren und Lernen, Pädagogische Hochschule FHNW
• 2017–2021: Master of Arts in Educational Sciences (Vertiefung Erwachsenenbildung) an der Universität Basel
• 2005–2011: Bachelorstudium an der Universität Zürich in den Fächern Musikwissenschaften und Populäre Kulturen und Medien

• Künzi, Cäsar; Reimer, Ricarda T.D. (02/2022): «Studentische E-Tutor*innen für Qualität & Innovation in der Lehre», Konferenz „Inverted Classroom and Beyond - icmbeyond“ (Vortrag).
• Konferenz „Inverted Classroom and Beyond - icmbeyond“ (Vortrag).
• Schulze, H.; Bendel, O.; Schubert, M.; Binswanger, M.; Simmler, M.; Reimer, R.; Tanner, A.; Urech, A.; Kreis, J.; Zigan, N.; Kramer, I.; Flückiger, S.; Rüegg, M.; Künzi, C.; Kochs, K.; Zingg, O. (2021): «Soziale Roboter, Empathie und Emotionen. Eine Untersuchung aus interdisziplinärer Perspektive.» TA – SWISS, Bern. https://zenodo.org/record/5554564
  
• Künzi, Cäsar; Olbrecht, Danilo (2021): «TrainingCamp Moodle» Test und Produktabgabe – Trainieren, verwenden und weiterentwickeln. OER-Konferenz. In: Gabellini, Cinzia; Gallner, Sabrina; Imboden, Franziska; Kuurstra, Maaike; Tremp, Peter (2021): Lehrentwicklung by Openess – Open Educational Resources im Hochschulkontext. Dokumentation der Tagung vom 06. März 2021, S. 57-60. org/10.5281/zenodo.5004445.
• Künzi Cäsar (2/2021): Medienpädagogik auf der diagonalen Resonanzachse. Forschungswerkstatt – ICMBeyond –  Konferenz Inverted Classroom & Beyond (Vortrag) 02/2021; Publikation folgt.

Weitere Publikationen der FHNW finden Sie im Institutional Repository FHNW (IRF).

• «E-Tutor*innen für Qualität und Innovation»
  
• Lehrfonds FHNW, HSLE 2025
• Projekt «Roboter & Bildung»
• Projektleitungsmitglied FHNW Learning Spaces
  
• Jurymitglied beim Lernfilmfestival
  
• Kompetenzzentrum FHNW Robo-Lab
• Interdisziplinäres Forschungsprojekt FHNW-Robo-Lab (01.2018–12.2020)
• TA-SWISS «Studie: «Soziale Roboter in der Schweiz. Potentiale, Empfehlungen und offene Fragen» (01.09.2019–30.03.2021)

Lehrtätigkeit

• Seminar (Co-Leitung): Erwachsenenpädagogische Medienkompetenzen. Masterstudiengang Educational Sciences, Universität Basel, FS22