Geschlechtervielfalt in der Schule und Lehrer*innenbildung, Pädagogische Hochschule FHNW

Im Gespräch

• Karolin Heckemeyer
  Dozentin an der Pädagogischen Fachhochschule FHNW im Bereich Bewegung und Sport. Forscht zu Fragen geschlechtlicher Vielfalt, Diversität und sozialen Ungleichheiten im Sport
• Fabienne Peter
  Mitarbeiterin Erziehungsdepartement des Kantons Basel-Stadt und Lehrerin, Mitverfasserin von «Trans macht Schule – Eine Handreichung für Schulleitungen, Lehr- und Fachpersonen»
• Eden Blatter
  Lehrperson Klinikschule, Schule Zentrum für Jugendpsychiatrie ZJP
  
  Moderiert von: Norma Giannetta

Jedes Kind hat das Recht, ohne Diskriminierung aufzuwachsen. Gleichzeitig ist an Schulen und in der Bildung generell noch wenig Wissen über Geschlechtervielfalt vorhanden. Wie können Bildungseinrichtungen ein unterstützendes Umfeld für Kinder, Jugendliche und Erwachsene aller Geschlechter bieten? Was gibt es für Beratungsangebote? Und was müsste die Lehrer*innenbildung leisten, um eine diskriminierungskritische und geschlechtergerechte Professionalisierung zu gewährleisten? Über diese und weitere Fragen sprechen an der Veranstaltung verschiedene Expert*innen aus unterschiedlichen Bereichen des Bildungsfeldes.

Mehr Informationen zum Thema:

• Leitfaden «Trans macht Schule – Eine Handreichung für Schulleitungen, Lehr- und Fachpersonen», Erziehungsdepartement des Kantons Basel-Stadt
• Bereich «Kinder und Jugend», Transgender Network Switzerland (TGNS)
• Beitrag «Geschlechtliche Vielfalt im Sport und Sportunterricht», Judith Frohn und Karolin Heckemeyer

Karolin Heckemeyer (sie/ihr) geht in ihrer Forschung und Lehre der Frage nach, wie wir Sport und Sportunterricht sozial gerecht und inklusiv gestalten können. Was und wen braucht es, damit die gesellschaftliche Sport- und Bewegungskultur allen Menschen offensteht? Verbunden damit sind nicht nur Überlegungen zur Wirkung von Machtverhältnissen und sozialen Ungleichheiten im Kontext des Sports. Es geht auch um ein Nachdenken darüber, was wir unter Leistung, Fairness und Wettkampf verstehen.

Fabienne Peter (sie/ihr) setzt sich neben ihrer Tätigkeit im Erziehungsdepartement Basel-Stadt in verschiedenen Kontexten für einen offenen und diskriminierungsfreien Umgang mit geschlechtlicher Vielfalt ein. Besonders wichtig ist ihr die Zugänglichkeit von Bewegungs- und Sportangeboten für alle Menschen, unabhängig von ihren individuellen Voraussetzungen.

Eden Blatter (they/keine) ist es als nonbinäre Lehrperson wichtig, trans Kinder zu unterstützen und ein sichtbares Vorbild zu sein. Seit dem Studium setzt sich Eden mit Geschlechtervielfalt auseinander und verfasste die Bachelorarbeit über trans Kinder in der Primarschule. Als Lehrperson hat Eden u. a. einen SAGA-Club (Sexuality and Gender Awareness) mitgegründet und begegnet in der aktuellen Arbeit an der Klinikschule regelmässig trans Jugendlichen.

Moderation

Norma Giannetta (sie/-) beschäftigt sich intensiv mit Diversität, Empowerment und intersektionalem Feminismus.

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