KoS, Pädagogische Hochschule FHNW

KoS ist ein evidenzbasiertes Entwicklungsprojekt, das Schulen dabei unterstützt, die überfachlichen Kompetenzen gemäss Lehrplan 21 (Selbst-, Sozial- und Methodenkompetenz) im Schulalltag gezielt und nachhaltig zu stärken. Dabei verbindet das Projekt wissenschaftliche Erkenntnisse eng mit der schulischen Praxis. Das Ziel von KoS ist es, Lehrpersonen mit konkreten Handlungsstrategien auszustatten, um erfolgreiches Lernen, einen konstruktiven Umgang mit Vielfalt und eine positive Lernatmosphäre im Klassenzimmer zu fördern.

KoS entwickelt zwei fächerübergreifend Angebote, die von Schulen der Zyklen 1, 2 und 3 gebucht werden können:

• Das Angebot Sozial-emotionales Lernen: Förderansätze für Schulen (SEL) enthält Unterrichtsmaterialien und Vorträge für Schulen zum sozial-emotionalen Lernen. Basierend auf dem wissenschaftlich erprobten CASEL-Modell (CASEL.org) soll aufgezeigt werden, wie bestimmte sozial-emotionale Kompetenzen der Schülerinnen und Schüler im Unterricht gefördert werden können, sodass aufmerksames und wirksames Lernen im Klassenzimmer (Modul 1) stattfinden kann und Verhaltensproblemen bzw. psychischen Problemen (Modul 2) vorgebeugt werden kann.

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• Das Angebot Diskriminierungskritische Schulkultur zeigt auf, wie Sozialisation, Vorurteile und gesellschaftliche Machtverhältnisse dazu beitragen, dass bestimmte Gruppen von Menschen diskriminiert werden. Dabei werden die eigene Sozialisation und gesellschaftliche Position reflektiert, Strategien zum Abbau persönlicher Vorurteile entwickelt und ein bewusster, professioneller Umgang damit erlernt. Zudem wird aufgezeigt, wie Unterricht und Schulalltag inklusiv und vorurteilsbewusst gestaltet werden können. In wählbaren Vertiefungen wird das Wissen zu Rassismuskritik, Geschlechterrollen und sozialer Gerechtigkeit vertieft und für die Umsetzung im Schulalltag nutzbar gemacht.