Eckdaten
Tätigkeiten
- Co-Leiter des Zentrums Lernen und Sozialisation am Institut Forschung und Entwicklung der PH FHNW
- Professor für Pädagogische Psychologie und Professor in der Institutsversammlung des Instituts für Bildungswissenschaften der Universität Basel
- Unterrichtet Erziehungswissenschaft im Master of Educational Sciences der Universität Basel
Kompetenzen
- Übergang Schule-Beruf
- Selektion
- Sozialisation in Schule und Familie
- überfachliche Kompetenzen
- Berufsbildungsentscheidungen
Laufbahn
Berufliche Laufbahn
Aus- und Weiterbildungen
2003 | Habilitation für Pädagogik und Pädagogische Psychologie, Universität Bern |
1999 | Fachpsychologe für Kinder- und Jugendpsychologie FSP |
1995 | Doktorat in Psychologie, Schwerpunkt Entwicklungspsychologie, Universität Bern |
1993 | Aufbaustudium Erziehungsberatung/Schulpsychologie in Thun, anschliessend Erziehungsberater |
1985 - 1992 | Studium: Psychologie (Schwerpunkt Kinder- und Jugendpsychologie), Pädagogik und Psychopathologie, Universität Bern |
Berufliche Tätigkeiten
seit 2013 | Leiter Zentrum Lernen und Sozialisation, Institut Forschung und Entwicklung der PH FHNW |
2012 | Koleiter Zentrum Schule als öffentlicher Erziehungsraum, Institut Forschung und Entwicklung der PH FHNW |
2008 | Professor am Zentrum Schule als öffentlicher Erziehungsraum, Institut Forschung und Entwicklung der PH FHNW |
2005 - 2008 | Assistenzprofessor für Jugendforschung am Jacobs Center for Productive Youth Development, Universität Zürich |
2004 - 2005 | Research Scholar an der University of Michigan in Ann Arbor, USA |
2000 - 2005 | Dozent und Beauftragter für Forschung und Entwicklung, Lehrerinnen- und Lehrerbildung, Kanton und Universität Bern |
1994 - 2005 | Assistent, Lehrbeauftragter, später Oberassistent am Institut für Pädagogik und Schulpädagogik und am Höheren Lehramt der Universität Bern |
1994 - 1996 | Assistent am Institut für Psychologie der Universität Bern |
1988 - 1992 | Hilfsassistent am Institut für Psychologie der Universität Bern |
1987 - 1989 | Leitung therapeutischer Kinderspielgruppen, Erziehungsberatungsstelle Bern |
1987 - 1988 | Erzieher im Tagesheim Tscharnergut, Bern |
Ausgewählte Projekte

KoS
Kompetenzen für die Schulgemeinschaft
- Institut
- Institut Forschung und Entwicklung
- Forschungsfeld
- Unterrichtsentwicklung

WiSel
Wirkungen der Selektion
- Institut
- Institut Forschung und Entwicklung
- Forschungsfeld
- Nachhaltigkeit in Bildung und Erziehung: BNE, Chancengerechtigkeit, Demokratie

Unterricht mit Fairdinand
Ein digitales Simulationsspiel
- Institut
- Institut Forschung und Entwicklung
- Forschungsfeld
- Digitalität in Bildung und Erziehung

TRAIL – Transition in die Berufslehre / Transition vers l’apprentissage
Erfolgsfaktoren von Jugendlichen in Realschulen, Förderklassen und Sonderschulen beim Übergang in die Berufsbildung in der Deutschschweiz und der Romandie. / Facteurs de réussite des jeunes des écoles secondaires, des classes spécialisées et des écoles spécialisées lors de leur transition vers la formation professionnelle, en Suisse alémanique et en Suisse romande.
- Institut
- Institut Forschung und Entwicklung
- Forschungsfeld
- Heterogenität/Inklusion von Kindern und Jugendlichen

Sozial-emotionales Lernen: Förderansätze für Schulen
- Institut
- Institut Forschung und Entwicklung
- Forschungsfeld
- Unterrichtsentwicklung

SCALA
Bildungschancen in sozial heterogenen Schulklassen fördern
- Institut
- Institut Forschung und Entwicklung
- Forschungsfeld
- Schulentwicklung

FOSSA – Förderung der Selbstregulation in Schule und Familie
Förderung der Selbstregulation in Schule und Familie
- Institut
- Institut Forschung und Entwicklung
- Forschungsfeld
- Heterogenität/Inklusion von Kindern und Jugendlichen

Bombini
Soziale Beziehungen und Kompetenzerwerb in Primarschulklassen
- Institut
- Institut Forschung und Entwicklung
- Forschungsfeld
- Heterogenität/Inklusion von Kindern und Jugendlichen

Balance - Entwicklung der psychischen Gesundheit und der Leistungen in Unterricht und Familie
- Institut
- Institut Forschung und Entwicklung
- Forschungsfeld
- Heterogenität/Inklusion von Kindern und Jugendlichen
Weitere Projekte der FHNW
Diese finden Sie im Institutional Repository FHNW (IRF)
Institutional Repository
