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Projekte

ÜGK HarmoS4 Aufgaben-Entwicklung (2020-2024), Pädagogische Hochschule FHNW

Pädagogische Hochschule FHNW


Projektdetails

Typ
Forschungsprojekt
Forschungsfeld
Fachdidaktik
Themen
Bildung und Pädagogik
Hochschule/Institut
Pädagogische Hochschule FHNW / Institut Forschung und Entwicklung
Partner
HEP Vaud
Divisione della Scuola
Pädagogische Hochschule Zug
Förderung
EDK
Laufzeit
2020 - 2024
Leitung
Linda Boos-Leutwiler
Sabine Geiger

Ein Projekt des Zentrums Lesen des Instituts Forschung und Entwicklung

Leitung

Linda Boos-Leutwiler

Linda Boos-Leutwiler

Dozentin der Professur für Deutschdidaktik und ihre Disziplinen
Telefon
+41 56 202 80 03
E-Mail
linda.boos@fhnw.ch
Sabine Geiger

Sabine Geiger

Wissenschaftliche Mitarbeiterin, Zentrum Lesen, Institut Forschung und Entwicklung PH FHNW
Telefon
+41 56 202 88 46 (Direkt)
E-Mail
sabine.geiger@fhnw.ch

Über das Projekt

Basierend auf den Ergebnissen aus der vorangehenden Machbarkeitsstudie überprüft die EDK 2024 zum dritten Mal das Erreichen der Grundkompetenzen in der Schulsprache. Bei dieser Überprüfung werden die Grundkompetenzen in den Fächern Schulsprache und Mathematik am Ende des 4. Bildungsjahres nach HarmoS-Zählung getestet.

Das Zentrum Lesen wurde mit der Koordination der gesamtschweizerischen Aufgabenentwicklung, der Entwicklung der Testaufgaben, der Schwellenwertsetzung und der Erstberichterstattung für die Schulsprache Deutsch beauftragt. Im Fach Schulsprache werden die Domänen Lesen und Hören überprüft. Die Leseaufgaben entwickelt das Zentrum Lesen in Kooperation mit der HEP Vaud und der Divisione della Scuola, die Zuhöraufgaben werden vom Zentrum Mündlichkeit der PH Zug in Zusammenarbeit mit den weiteren beteiligten Institutionen in den drei Landessprachen Deutsch, Französisch und Italienisch entwickelt.

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