Der Fremdsprachenunterricht in der Primarschule legt entscheidende Grundlagen für die Auseinandersetzung mit dem Sprachenlernen und der Mehrsprachigkeit sowie für den Aufbau einer offenen Haltung gegenüber sprachlich-kultureller Vielfalt.
Das Team der Professur Fremdsprachendidaktik und ihre Disziplinen bildet Primarlehrpersonen im Hinblick auf die Gestaltung eines zielstufengerechten Französisch- und Englischunterrichtes aus. Wir betreiben Forschung und Entwicklung auf dem Gebiet der Mehrsprachigkeits- und Fremdsprachendidaktik sowie des Mehrsprachenerwerbs. Ausserdem nehmen wir Weiterbildungs- und Beratungsmandate wahr.
Team
Leitung
Assistenz
Team
Projekte
Immersion autrement. Lehrpersonenmobilität als Schlüssel zu immersivem Unterricht
Bilingualer Unterricht an der Volksschule? Absolument!
Das Projekt verfolgt das Ziel, den bilingualen Unterricht auf Französisch im Kanton Solothurn und darüber hinaus zu implementieren.
Français pour les bilingues
Förderung französischsprachiger Kinder in der Deutschschweiz
Sprachübergreifende Förderung von Schreibstrategien
Mit «Französisch nach Englisch und Deutsch» (FREUDE) wird die Wichtigkeit der Schreibstrategie hervorgehoben. Sie gilt für alle Sprachen gleichermassen.
SAMS - Sprachenausstellung zur Mehrsprachigkeit in der Schweiz
Projekt in Zusammenarbeit mit der Professur Fremdsprachendidaktik und ihre Disziplinen
Netzwerk und Partner
Netzwerk und Partner
- swissuniversities
- Schweizerische Konferenz der kantonalen Erziehungsdirektoren
- Erziehungsdepartement Basel-Stadt
- Pädagogisches Zentrum PS.BS Basel-Stadt
- Volksschulamt Solothurn
- Europarat: Europäisches Fremdsprachenzentrum in Graz, Projekt PluriMobil
- Europarat: Education et politiques linguistiques in Strassburg
- Pädagogische Hochschule St. Gallen
- Kompetenzzentrum für Mehrsprachigkeit Freiburg
- Institut für Bildungswissenschaften, Universität Zürich
- Universität Augsburg
- Universität Wroclaw, Polen
- Institute of technology Trallee ITT, Irland
- HENALLUX, Haute école de Namur et Luxembourg