SAS Thematische Unterrichtsumgebungen ausarbeiten

Pädagogische Hochschule

Steckbrief

Abschluss: Modulbescheinigung für Short Advanced Studies
ECTS-Punkte: 4
Nächster Start: 3.3.2028
Dauer: März 2028 bis Juni 2028
Durchführungsort: Brugg-Windisch, Olten und Online
Preis: CHF 2 100
Format: SAS
Zielpublikum: Schulen und Kollegien, Unterrichtsteams, Schulleitende, Steuergruppen, Lehrpersonen mit lateralen Führungsfunktionen, Lehrpersonen Zyklus 1, Praxislehrpersonen
Finanzierung: SO

Ziele und Nutzen

Dieses SAS-Modul verbindet die Gestaltung fachlicher und transversaler Unterrichtsumgebungen mit der reflektierten Integration digitaler Bildung und Künstlicher Intelligenz (KI) im Unterricht des Zyklus 1. Die Teilnehmenden lernen, wie sie Lernangebote entwickeln, die sowohl fächerübergreifendes Denken als auch digitale Kompetenzen bei Kindern fördern und dabei den Lehrplan 21 wirkungsvoll umsetzen.

Sie reflektieren ihre Rolle als Lernbegleitende, setzen gezielte Beobachtung und Diagnose ein und fördern Selbstverantwortung und transversale Kompetenzen. Digitale Werkzeuge und KI werden als Unterstützung für individualisiertes Lernen sowie für die Unterrichtsplanung praktisch erprobt und kritisch beleuchtet. Auch medienpädagogische und ethische Fragestellungen werden thematisiert, um einen verantwortungsvollen Umgang mit digitalen Technologien sicherzustellen. Ziel ist es, eine nachhaltige, vernetzte und zukunftsorientierte Lernumgebung im Zyklus 1 zu gestalten.

Diese Weiterbildung ist auch Teil von:

«Change Agent Zyklus 1» – Pädag. Wandel anstossen

Dieser CAS befähigt Schulleitungen, Lehrpersonen und weitere pädagogische Akteur*innen, Unterrichts- und Schulentwicklungsprozesse im Zyklus 1 anzustossen und zu begleiten. Mit praxisnahen Methoden lernen die Teilnehmenden, Veränderungen systematisch zu planen und umzusetzen. Zentrale Themen sind die Etablierung einer geteilten pädagogischen Ausrichtung, die Zusammenarbeit im Team, die Gestaltung von Übergängen und der Aufbau einer konstruktiven Teamkultur.

Nächster Start: 3.9.2027
Dauer: 14 Monate berufsbegleitend von September 2027 bis Oktober 2028
Durchführungsort: Online, Brugg-Windisch, Olten
Preis: CHF 6'300
Finanzierung: BL, SO, AG

Aufbau und Inhalte

Daten und Orte

Fr, 3.3.2028, 8.30–16.30 Uhr
Sa, 4.3.2028, 8.30–16.30 Uhr
Mi, 10.5.2028, 13.30–17.00 Uhr
Fr, 16.6.2028, 8.30–16.30 Uhr
Sa, 17.6.2028, 8.30–16.30 Uhr

Brugg-Windisch, Olten und Online

Dozierende

Federica Valsangiacomo, Co-Leiterin Professur Bildungstheorien und interdisziplinärer Unterricht, PH FHNW

Voraussetzungen und Zulassung

Zielpublikum

Lehrpersonen mit lateralen Führungsfunktionen
Lehrpersonen Zyklus 1
Praxislehrpersonen
Schulleitende
Schulen und Kollegien
Steuergruppen
Unterrichtsteams

Aufnahmekriterien

Das Weiterbildungsprogramm richtet sich in erster Linie an Schulleitende, Lehrpersonen des Zyklus 1 mit/und lateraler Führungsmitverantwortung, Praxislehrpersonen sowie Steuergruppenmitglieder mit einem akademischen Abschluss einer anerkannten Hochschule und einschlägiger Berufspraxis von mindestens zwei Jahren nach Abschluss des Studiums. In zweiter Linie sind auch interessierte Behördendmitglieder angesprochen.

Die Teilnehmenden bringen Freude an selbstgesteuertem und eigenverantwortlichem Lernen mit und sind vertraut im Umgang mit digitalen Medien.

Das Aufnahmeverfahren erfolgt gemäss Weiterbildungsreglement der Pädagogischen Hochschule FHNW für die Weiterbildungsprogramme, Certificate of Advanced Studies (CAS).