SAS Veränderungsprozesse im Zyklus-1-Team anstossen

Pädagogische Hochschule

Dieses SAS-Modul thematisiert die professionelle Zusammenarbeit im Zyklus 1 sowie die gezielte Gestaltung des Übergangs vom Kindergarten in die Primarschule.

Steckbrief

Abschluss: Modulbescheinigung für Short Advanced Studies
ECTS-Punkte: 4
Nächster Start: 29.10.2027
Dauer: 4 Präsenztage von Oktober 2027 bis November 2027
Durchführungsort: Brugg-Windisch und Olten
Format: SAS
Zielpublikum: Steuergruppen, Lehrpersonen Zyklus 1, Schulen und Kollegien, Schulleitende, Lehrpersonen mit lateralen Führungsfunktionen, Praxislehrpersonen, Unterrichtsteams

Ziele und Nutzen

Dieses SAS-Modul thematisiert die professionelle Zusammenarbeit im Zyklus 1 sowie die gezielte Gestaltung des Übergangs vom Kindergarten in die Primarschule. Im Zentrum stehen der Aufbau eines gemeinsamen pädagogischen Verständnisses, die Entwicklung wirksamer Kooperationsstrukturen sowie die Förderung eines konstruktiven Teamklimas. Sie setzen sich mit Kommunikations- und Moderationstechniken auseinander, reflektieren zentrale ethische und didaktische Fragestellungen und analysieren Voraussetzungen gelingender Teamarbeit.

Mithilfe von Design Thinking und DenkART-Methoden erarbeiten Sie konkrete Strategien zur Schul- und Unterrichtsentwicklung. Besonderes Augenmerk gilt der Gestaltung von Übergängen, die alle Kinder – unabhängig von Herkunft und familiärem Hintergrund – unterstützen. Ziel ist es, Sie dazu zu befähigen, aktiv an der Weiterentwicklung einer integrativen und professionsübergreifenden Bildungslandschaft im Zyklus 1 mitzuwirken.

Diese Weiterbildung ist auch Teil von:

«Change Agent Zyklus 1» – Pädag. Wandel anstossen

Dieser CAS befähigt Schulleitungen, Lehrpersonen und weitere pädagogische Akteur*innen, Unterrichts- und Schulentwicklungsprozesse im Zyklus 1 anzustossen und zu begleiten. Mit praxisnahen Methoden lernen die Teilnehmenden, Veränderungen systematisch zu planen und umzusetzen. Zentrale Themen sind die Etablierung einer geteilten pädagogischen Ausrichtung, die Zusammenarbeit im Team, die Gestaltung von Übergängen und der Aufbau einer konstruktiven Teamkultur.

Nächster Start: 3.9.2027
Dauer: 14 Monate berufsbegleitend von September 2027 bis Oktober 2028
Durchführungsort: Olten, Online, Brugg-Windisch
Preis: CHF 6'300
Finanzierung: AG, BL, SO

Aufbau und Inhalte

Daten und Orte

Fr, 29.10.2027, 8.30–16.30 Uhr
Sa, 30.10.2027, 8.30–16.30 Uhr
Fr, 26.11.2027, 8.30–16.30 Uhr
Sa, 27.11.2027, 8.30–16.30 Uhr

Brugg-Windisch und Olten

Dozierende

Manuela Schuler, Wissenschaftliche Mitarbeiterin, PH FHNW

Voraussetzungen und Zulassung

Zielpublikum

Lehrpersonen mit lateralen Führungsfunktionen
Lehrpersonen Zyklus 1
Praxislehrpersonen
Schulleitende
Schulen und Kollegien
Steuergruppen
Unterrichtsteams

Aufnahmekriterien

Das Weiterbildungsprogramm richtet sich in erster Linie an Schulleitende, Lehrpersonen des Zyklus 1 mit/und lateraler Führungsmitverantwortung, Praxislehrpersonen sowie Steuergruppenmitglieder mit einem akademischen Abschluss einer anerkannten Hochschule und einschlägiger Berufspraxis von mindestens zwei Jahren nach Abschluss des Studiums. In zweiter Linie sind auch interessierte Behördendmitglieder angesprochen.

Die Teilnehmenden bringen Freude an selbstgesteuertem und eigenverantwortlichem Lernen mit und sind vertraut im Umgang mit digitalen Medien.

Das Aufnahmeverfahren erfolgt gemäss Weiterbildungsreglement der Pädagogischen Hochschule FHNW für die Weiterbildungsprogramme, Certificate of Advanced Studies (CAS).