Schulleitende übernehmen anspruchsvolle Aufgaben im Bereich der Schul- und Unterrichtsorganisation, der Personalführung und Weiterbildungsplanung, der Qualitäts- und Schulentwicklung sowie in der Begleitung von komplexen Veränderungsprozessen. Sie sind mit verschiedenen Anspruchsgruppen in intensivem Austausch und müssen dabei auch mit teils widersprüchlichen Anforderungen umgehen können.
Die Weiterbildungs- und Beratungsangebote der Pädagogischen Hochschule FHNW unterstützen Personen mit Führungsfunktionen in Schulen bei der Wahrnehmung ihrer Aufgaben und der aktiven Gestaltung von aktuellen Herausforderungen.
Dienstleistungen
Führungscoaching für Schulleitende
Führung bedeutet Entscheidungen treffen, Orientierung geben, kommunizieren – oft unter hoher Komplexität. Unser Coaching für Schulleitungen bietet Raum für Reflexion, Stärkung und strategische Weiterentwicklung. Die Anliegen der Schulleitenden sind Ausgangspunkt der gemeinsamen Arbeit im 1:1-Setting mit erfahrenen Beratungspersonen, sodass die Schulleiterin, der Schulleiter in diesem Setting neue Handlungsperspektiven für die Arbeit an der Schule entwickeln kann.
- Institut
- Institut Weiterbildung und Beratung
Talentmanagement – Führungspotenziale in der Schule erkennen
Ein wichtiges Handlungsfeld der Personalentwicklung in Schulen ist die systematische Erkennung und Förderung von Lehrpersonen mit entsprechendem Potential. Mit spezifischen Weiterbildungs- und Beratungsangeboten unterstützen wir Schulleitungen beim Aufbau eines Talentmanagements an der Schule.
- Institut
- Institut Weiterbildung und Beratung
Beratungsangebot zur Gestaltung des Rekrutierungsprozesses
Eine qualifizierte Beratungsperson unterstützt die Anstellungsbehörden im Rekrutierungsprozess von einer präzisen Stellenbeschreibung, über Vorstellungsgespräche hin zu einem Entscheid. Durch eine sorgfältige und professionelle Gestaltung des Rekrutierungsprozesses kann die Gefahr eines Scheiterns der Neubesetzung verringert werden.
- Institut
- Institut Weiterbildung und Beratung
Einzel-Assessment im Rahmen der Rekrutierung von Schulleitenden
Um den finalen Personalentscheid besser abzustützen, sind Assessment-Verfahren eine aussagekräftige Methode. Die Pädagogische Hochschule FHNW hat ein Assessment-Verfahren entwickelt, welches auf die Anforderungen von Schulleitungsfunktionen zugeschnitten ist.
- Institut
- Institut Weiterbildung und Beratung
Schulinterne Angebote
Die schulinterne Weiterbildung und Beratung unterstützt die aktive Schulgestaltung.
Schulinterne AngeboteWeiterbildungen
Kurs
Agil geführte Schulen – neue Denkmodelle
Die kollegial geführte, agile Schule eröffnet neue Perspektiven für die Personalführung und -entwicklung und bietet die Möglichkeit, Verantwortlichkeiten, Entscheidungen und Kooperationsbeziehungen im Team dynamisch und situativ zu gestalten.
- Nächster Start
- 11.1.2027
- Durchführungsort
- Brugg-Windisch
- Preis
- CHF 630
- Finanzierung
- AG, SO
Kurs
Agil geführte Schulen – neue Denkmodelle
Die kollegial geführte, agile Schule eröffnet neue Perspektiven für die Personalführung und -entwicklung und bietet die Möglichkeit, Verantwortlichkeiten, Entscheidungen und Kooperationsbeziehungen im Team dynamisch und situativ zu gestalten.
- Nächster Start
- 13.9.2027
- Durchführungsort
- Olten
- Preis
- CHF 630
- Finanzierung
- AG, SO
Kurs
Älterwerden im Beruf
Sie sind im Alter zwischen 50 und 60 Jahren und haben die Absicht, beruflich bis zur Pensionierung aktiv zu sein und Ihre Leistung zu erbringen. Gelegentlich haben Sie jedoch Zweifel, ob es Ihnen gelingen wird, die Herausforderungen des beruflichen Alltages als ältere Mitarbeiter*in bewältigen zu können.
- Nächster Start
- 19.11.2026
- Durchführungsort
- Andere
- Preis
- CHF 324
- Finanzierung
- AG, SO
Kurs
Älterwerden im Beruf
Sie sind im Alter zwischen 50 und 60 Jahren und haben die Absicht, beruflich bis zur Pensionierung aktiv zu sein und Ihre Leistung zu erbringen. Gelegentlich haben Sie jedoch Zweifel, ob es Ihnen gelingen wird, die Herausforderungen des beruflichen Alltages als ältere Mitarbeiter*in bewältigen zu können.
- Nächster Start
- 18.11.2027
- Durchführungsort
- Andere
- Preis
- CHF 324
- Finanzierung
- SO
Kurs
Antirassismus und Zugehörigkeitsförderung im Schulalltag - Ansätze für Schulleitung und Schulgemeinschaft
In diesem Kurs erarbeiten Schulleitungen Grundlagen für eine antirassistische und diversitätssensible Schulkultur: von Sprachsensibilisierung über Selbstreflexion bis hin zu konkreten Handlungsmöglichkeiten, um Zugehörigkeit in der gesamten Schulgemeinschaft zu stärken.
- Nächster Start
- 7.1.2027
- Durchführungsort
- Online
- Preis
- CHF 210
- Finanzierung
- AG, SO
Kurs
Auftrittskompetenz für Schulleitungen
Unsere Körpersprache ist ein mächtiges Kommunikationsmittel, das oft unterschätzt wird. Als Schulleiter*in sind Sie ständig im Fokus. Mit gezielten theaterpädagogischen Übungen können Sie Ihre Körpersprache verbessern und souveräner auftreten.
- Nächster Start
- 26.11.2026
- Durchführungsort
- Brugg-Windisch
- Preis
- CHF 420
- Finanzierung
- AG, SO
Kurs
Auftrittskompetenz für Schulleitungen
Unsere Körpersprache ist ein mächtiges Kommunikationsmittel, das oft unterschätzt wird. Als Schulleiter*in sind Sie ständig im Fokus. Mit gezielten theaterpädagogischen Übungen können Sie Ihre Körpersprache verbessern und souveräner auftreten.
- Nächster Start
- 11.11.2027
- Durchführungsort
- Brugg-Windisch
- Preis
- CHF 420
- Finanzierung
- AG, SO
Kurs
Basiswissen Beratung in der Führungsrolle
In ihrem Berufsalltag als Schulleitung sind sie auch beratend tätig, z.B. mit Mitarbeitenden, Eltern und Behörden. In der Führungsrolle beinhaltet Beratung grosses Potential, aber auch Grenzen, die zu kennen es sich lohnt.
- Nächster Start
- 8.11.2027
- Durchführungsort
- Brugg-Windisch
- Preis
- CHF 630
- Finanzierung
- AG, SO
Newsletter Schulleitung
Der Newsletter für Schulleitungen möchte mit kurzen und prägnanten Beiträgen Schulleitende zum Nachdenken anregen, Tipps zu Artikeln oder Büchern geben und über Aktuelles aus dem Ressort Führung und Qualitätsmanagement informieren – so quasi ein «Schulleitungs-Wissens-Espresso».
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