Weiterbildungen der PH FHNW, Pädagogische Hochschule FHNW

Landwirtschaftliche Themen erleben, statt nur darüber zu sprechen: Der Kurs unterstützt Lehrpersonen, landwirtschaftliche Themen und Bildung für nachhaltige Entwicklung auf dem Bauernhof praxisnah, sicher und kompetent im Unterricht zu vermitteln.

Entdecken Sie das Potenzial von Bildung für eine Nachhaltige Entwicklung im Kindergarten und lernen Sie anregende Lernanlässe im Lebens- und Erfahrungsraum kennen. Hintergrundwissen und Erfahrungsaustausch eröffnen Ihnen vielfältige Impulse für Ihren Unterricht.

Wunschpflanzen für eine gute Zukunft eröffnen kreative Zugänge zu Fragen nachhaltiger Entwicklung. Erprobte Unterrichtsmaterialien und gestalterische Methoden inspirieren zu lebendigem BNE-Unterricht.

Wie befähigen wir Schüler*innen dazu, ihre Umgebung und Gemeinschaft aktiv mitzugestalten? In diesem Kurs lernen Sie die Grundlagen der BNE kennen und können sich von konkreten Vorschlägen für den Unterricht an Schulen und im Museum inspirieren lassen.

Die Natur bietet viele Möglichkeiten, um Lernprozesse bei Schüler*innen anzuregen. Wie wird das Lernen beim Draussen-Unterrichten sichtbar gemacht? Wie verbindet man diese Sequenzen mit dem Schulzimmer? Wie werden die Lernspuren der Kinder beurteilt?

Gendersensible Bildung fördert Chancengerechtigkeit und Teilhabe. Im Fokus dieser praxisnahen Weiterbildung stehen die eigene Haltung sowie die konkrete gendersensible Umsetzung im Unterricht.

Im digitalen Planspiel WG-Chaos & Glück – Green Edition können für Nachhaltigkeit, Geld und Stimmung Punkte gesammelt werden. Das Spiel verbindet lebensnahe Themen aus Wirtschaft, Arbeit und Haushalt auf motivierende und handlungsorientierte Weise.

Garten, Schulhausumgebung und mobile Gartenelemente wie Säcke, Kisten und Töpfe werden mit einfachen Mitteln naturnah und erlebnisreich gestaltet und als Lernorte im Unterricht genutzt.

Was gibt es an Bach und Weiher zu entdecken? Wie erkunden und dokumentieren Schülerinnen und Schüler der ersten beiden Zyklen diese Lebensräume? Aus erprobten Unterrichtsideen entsteht vielfältiger, kompetenzorientierter Unterricht an Gewässern.

Boden ist unsere Lebensgrundlage und doch weitgehend unbekannt. Wir erforschen den verborgenen Lebensraum mit erprobten Experimenten und kompetenzorientierten Aufgabenstellungen.

Eltern als Partner*innen gewinnen: Diese Weiterbildung zeigt praxisnah, wie Sie schulische Sexualpädagogik fundiert begründen, für Eltern transparent machen und Ängste sowie Widerstände konstruktiv aufgreifen.

Der Unterricht ohne Türen und Wände hat viele Vorteile: Der Wald, die natürliche Schulhausumgebung oder Pärke und Gärten im nahen Umfeld sind wunderbare Lern- und Entwicklungsorte für Kinder.

Wir untersuchen die Aare mittels einfacher Methoden und diskutieren die Gewässerqualität unter dem Aspekt der Nachhaltigkeit. Im Zentrum stehen dabei konkrete, stufengerechte Lerngelegenheiten von GLOBE für den NT-Unterricht, die sich mit den Schüler*innen 1:1 umsetzen lassen.<br />

Der Kreislauf der Wolle als textiles Naturmaterial wird vom Rohstoff bis zum fertigen Produkt erfahrbar. Die einzelnen Verarbeitungsschritte werden praktisch umgesetzt und eröffnen vielfältige Möglichkeiten für ausserschulische Lernorte.

Mit dem webbasierten Planspiel «Wirtschaft entdecken» unterstützen Lehrpersonen den Lernprozess von Schülerinnen und Schülern im Fach WAH. Die spielerische Herangehensweise ermöglicht den Aufbau von fachlichen wie auch überfachlichen Kompetenzen.

Der Wald gehört zur unmittelbaren Erlebnis- und Erfahrungswelt von Kindern und bietet auf natürliche Weise ein Lernfeld für vielfältige Bewegungs- und Wahrnehmungserfahrungen sowie für überfachliche Kompetenzen.

Dieser Kurs vermittelt Ihnen das nötige Rüstzeug, um mit Ihrer Klasse regelmässig draussen zu lernen. Er zeigt auf, warum das Lernen im Freien wichtig ist und wie Unterricht in verschiedenen Lernräumen (z.  B. Schulhausumgebung, Park, Wald) lehrplangerecht stattfinden kann.

Antirassismus ist auch in der Schule und im Unterricht unerlässlich – insbesondere da Rassismus nicht nur offensichtlich, sondern auch subtil und unbewusst auftritt. In dieser Weiterbildung setzen wir uns praxisnah mit dem Thema «Antirassismus und Zugehörigkeit im Schulalltag» auseinander.<br />

Sie möchten Begabungsförderung professionell gestalten und weiterentwickeln? Der EDK-anerkannte MAS qualifiziert Sie zur Fachexpert*in für Diagnostik, Beratung und die Entwicklung schulischer Förderkonzepte.

Gestalten Sie Lernprozesse wirksam und entwickeln Sie Ihre Haltung als Coach weiter. Sie erproben Methoden direkt in der Praxis und werden zur schulinternen Fachperson für Lernberatung, Unterrichtsentwicklung und Mentorat qualifiziert.

Begabungs- und Begabtenförderung ist ein Qualitätsmerkmal von Schulen, die der Vielfalt ihrer Lernenden gerecht werden. Jedes Kind und jeder Jugendliche verfügt über individuelle Begabungspotenziale. Diese zu erkennen und zur Entfaltung zu bringen, ist eine zentrale Aufgabe einer potenzialorientierten Schule. Besondere Begabungen und überdurchschnittliche Leistungspotenziale erfordern dabei spezifische diagnostische, didaktische und beratende Kompetenzen.