Weiterbildungen der PH FHNW, Pädagogische Hochschule FHNW

Was gibt es an Bach und Weiher zu entdecken? Wie erkunden und dokumentieren Schülerinnen und Schüler der ersten beiden Zyklen diese Lebensräume? Aus erprobten Unterrichtsideen entsteht vielfältiger, kompetenzorientierter Unterricht an Gewässern.

2026 eröffnet das Begegnungszentrum Doppeltür in Lengnau. Im Kurs lernen Sie diesen ausserschulischen Lernort und das von der Pädagogischen Hochschule FHNW entwickelte Unterrichtsmaterial zum Zusammenleben von Christen und Juden vor Ort im Surbtal und in Baden kennen.

Die Natur bietet viele Möglichkeiten, um Lernprozesse bei Schüler*innen anzuregen. Wie wird das Lernen beim Draussen-Unterrichten sichtbar gemacht? Wie verbindet man diese Sequenzen mit dem Schulzimmer? Wie werden die Lernspuren der Kinder beurteilt?

Begabungs- und Begabtenförderung ist ein Qualitätsmerkmal von Schulen, die der Heterogenität ihrer Lernenden gerecht werden. Kinder mit überdurchschnittlichem Leistungsvermögen oder ausgeprägten intellektuellen Fähigkeiten finden wir in jeder Klasse. Das Anerkennen dieser Lernvoraussetzungen erfordert zusätzliche Kompetenzen im Entdecken der Potenziale aller Kinder und eine erweiterte Didaktik der Differenzierung, «die dem unterschiedlichen Lern- und Leistungsstand und der Heterogenität der Lernenden Rechnung trägt» (Lehrplan 21). Die Weiterbildung vermittelt Fähigkeiten zu begabungsbezogenem Lehren bei gleichzeitiger Integration in einer Gemeinschaft der Vielfalt.

Das neue Lehrmittel «Räume, Zeiten, Gesellschaften» ermöglicht es erstmalig, die beiden Einzelfächer Geschichte und Geografie so miteinander zu verknüpfen, wie es der Lehrplan 21 vorsieht.

Lernen Sie individuell online, wie Sie für Ihre Schüler*innen einfache Erklärvideos herstellen können, um ein Thema zu erläutern – oder lassen Sie Ihre Schüler*innen selbst Lernvideos zu einem Thema produzieren.

Lernen Sie individuell online, wie Sie für Ihre Schüler*innen einfache Erklärvideos herstellen können, um ein Thema zu erläutern – oder lassen Sie Ihre Schüler*innen selbst Lernvideos zu einem Thema produzieren.

Dieses Online-Angebot unterstützt Sie bei der Initiierung, Umsetzung, Begleitung und Einschätzung von projektartigen Unterrichtsvorhaben mit Ihren Schüler*innen. Konkrete Unterrichtsmaterialien stehen als Download zur Verfügung.

Wie befähigen wir Schüler*innen dazu, ihre Umgebung und Gemeinschaft aktiv mitzugestalten? In diesem Kurs lernen Sie die Grundlagen der BNE kennen und können sich von konkreten Vorschlägen für den Unterricht an Schulen und im Museum inspirieren lassen.

Wie lässt sich in der eigenen pädagogischen Praxis eine Begegnung mit einer Betroffenen oder einem Betroffenen fürsorgerischer Zwangsmassnahmen sinnvoll gestalten?

Wie stellen wir in Zeiten von KI echten Lernzuwachs und faire Bewertungen sicher? Lernen Sie ein praxiserprobtes Vorgehen kennen, bei dem motivierende Schreib- und Rechercheprojekte so gestaltet werden, dass die Eigenleistung garantiert sichtbar ist.

Von wem stammt dieser Pfotenabdruck? Welches Tier hat hier gefressen? Und wo ist es hingelaufen? Alles, was in der Natur geschieht, hinterlässt Spuren. Diese zu finden, zu deuten und verschiedenen Tieren zuordnen zu können, bereichert jede Exkursion.

Boden ist unsere Lebensgrundlage und doch weitgehend unbekannt. Wir erforschen den verborgenen Lebensraum mit erprobten Experimenten und kompetenzorientierten Aufgabenstellungen.

Der Kreislauf der Wolle als textiles Naturmaterial wird vom Rohstoff bis zum fertigen Produkt erfahrbar. Die einzelnen Verarbeitungsschritte werden praktisch umgesetzt und eröffnen vielfältige Möglichkeiten für ausserschulische Lernorte.