Dr. phil. Martin Nitsche

Jobbezeichnung/Tätigkeit der Person
Wissenschaftlicher Mitarbeiter, Zentrum Politische Bildung und Geschichtsdidaktik, Institut Forschung und Entwicklung PH FHNW

Kontakt

Telefon: +41 (0)62 836 94 61
E-Mail: martin.nitsche@fhnw.ch

Adresse

Zentrum für Demokratie Aarau ZDA, Küttigerstrasse 21
5000 Aarau

Wissenschaftlicher Mitarbeiter, Zentrum Politische Bildung und Geschichtsdidaktik, Institut Forschung und Entwicklung PH FHNW

Wissenschaftlicher Mitarbeiter am Zentrum Politische Bildung und Geschichtsdidaktik / Zentrum für Demokratie Aarau, Institut für Forschung und Entwicklung der PH FHNW

Gegenwärtige Forschungsschwerpunkte

Epistemologie in Geschichtstheorie und -didaktik
Historisches Lernen und Geschichtskultur im Anthropozän
Geschichtsspezifische Lehr-Lernforschung in analogen und digitalen Kontexten
Geschichtsspezifische Professionsforschung
Geschichtsdidaktische Disziplin- und Bildungsgeschichte
Pragmatik des Geschichtsunterrichts

Mitgliedschaften

Seit April 2014: Deutschschweizerische Gesellschaft für Geschichtsdidaktik (DGGD)
Seit September 2012: Konferenz für Geschichtsdidaktik - Verband der Geschichtsdidaktikerinnen und Geschichtsdidaktiker Deutschlands (KGD)
Mai 2017-Mai 2021: The European Association for Research on Learning and Instruction (EARLI)
Februar 2017-Januar 2019: American Educational Research Association (AERA) - SIG 130 Teaching History

Lehre

Universität Basel

Geschichtskultur und historisches Lernen digital (Masterseminar, FS 2025)
Theoretische Grundlagen der Geschichtsdidaktik: Zentrale Begriffe und Ideen (Masterseminar, HS 2024)
Historisches Lernen im Anthropozän (Masterseminar, FS 2024)
Diversitätssensible Geschichtsdidaktik (Masterseminar, HS 2022)
Historisches Schreiben lernen und lehren (Masterseminar, HS 2020, HS 2021)
Geschichtsdidaktisches Denken in Zeiten der Krise (Masterseminar, gemeinsam mit Dr. des. Julia Thyroff, HS 2019)

Universität zu Köln

Diversitätssensible Geschichtsdidaktik – Theorie, Empirie und Pragmatik diversitätssensiblen historischen Lernens und Lehrens (Einführungsseminar, 4 SWS, SoSe 2022)
Über 1989 erzählen (Hauptseminar, SoSe 2022)

Pädagogische Hochschule FHNW

Fachdidaktik Geschichte 2.2: Die schulische Relevanz geschichtsdidaktischer Forschung am Bsp. von Interventionsstudien (Masterseminar, HS 2024)
Werkstatt Forschung und Entwicklung „Historisches Denken erforschen“ (Masterseminar, HS 2023, FS 2024)
Fachdidaktik Geschichte 2.2: Spezifische Aspekte geschichtsdidaktischer Forschung (Masterseminar, HS 2021)
Räume, Zeiten, Gesellschaften 1.5: Fachdidaktische Diagnose, Evaluation und Bewertung von Schülerleistungen (Masterseminar, FS 2021)
Grundlagen der Geschichtsdidaktik (Bachelorseminar, FS 2018, FS 2019)
Forschung und Entwicklung 1.2: Qualitative Methoden (Seminar, FS 2014, FS 2015, FS 2017)

Universität Greifswald

Einführung in die Geschichtsdidaktik (Seminar, SoSe 2013, WiSe 2012/13, SoSe 2012)
Unterrichtsplanung anhand des Themenbereichs „DDR-Geschichte“ (Seminar, SoSe 2013)
Unterrichtsplanung anhand des Themenbereichs „Nationalsozialismus“ (Seminar, WiSe 2012/13)
Medien des Historischen Lernens (Seminar, SoSe 2013, WiSe 2012/13)
Geschichtsunterricht erforschen (Seminar, SoSe 2013)
LehrerInnenprofessionalität im Geschichtsunterricht (Seminar, WiSe 2012/13)
Leistungsmessung und -bewertung im Geschichtsunterricht (Seminar, SoSe 2012)
Schulpraktische Übungen I-IV (Übung, SoSe 2013, WiSe 2012/13)

Beruflicher Werdegang

Mai - August 2023	Gastwissenschaftler an der McGill University Montréal
seit Februar 2023	Assoziiertes Mitglied (Gruppierung II) des Instituts für Bildungswissenschaften der Universität Basel
April - September 2022	Professurvertretung für Didaktik der Geschichte an der Universität zu Köln
seit September 2019	Lehrbeauftragter an der Universität Basel
seit Oktober 2013	Wissenschaftlicher Mitarbeiter am Zentrum Politische Bildung und Geschichtsdidaktik / Zentrum für Demokratie Aarau, Institut für Forschung und Entwicklung der PH FHNW
August 2012 - September 2013	Wissenschaftlicher Mitarbeiter am Arbeitsbereich Fachdidaktik Geschichte der Universität Greifswald (Deutschland)
April - Juli 2012	Lehrbeauftragter an der Universität Greifswald
Januar 2011 - Juli 2012	Lehrer für Geschichte und Deutsch in Greifswald und Stralsund

Studium und Ausbildung

Oktober 2014 - November 2018	Doktoratstudium an der Universität Basel und Promotion mit der Arbeit "Beliefs von Geschichtslehrpersonen - eine Triangulationsstudie" im November 2018 ebendort
April 2009 - März 2011	Studienreferendar am Alexander-von-Humboldt-Gymnasium Greifswald und 2. Staatsexamen im März 2011 ebendort
Oktober 2003 - Januar 2009	Studium der Geschichte, Germanistik und Pädagogik (Lehramt Gymnasium) an der Universität Greifswald (Deutschland) und der Vilniaus Universitetas (Litauen) und 1. Staatsexamen an der Universität Greifswald

Weitere Tätigkeit

September 2019 - September 2024	Co-Leitung des Arbeitskreises "Empirische Geschichtsunterrichtsforschung" der Konferenz für Geschichtsdidaktik (KGD) (mit Prof. Dr. Sebastian Barsch, Köln)
seit Juli 2018	Reviewer (ad hoc) für Zeitschriften (z.B. Cognition and Instruction), Forschungsprojekte (z.B. Schweizer Nationalfonds) und Sammelbände
September 2008 - März 2009	studentische Hilfskraft der Museumspädagogik des Pommerschen Landesmuseums Greifswald

Dr. phil. Martin Nitsche,