Aus- und Weiterbildung
- Seit Februar 2026: Doktorat am Institut für Bildungswissenschaften der Universität Basel
- 2018–2023: Masterstudium Educational Sciences an der Universität Basel, Vertiefungsrichtung Erwachsenenbildung
- 2005–2008: Bachelor of Arts in Primary Education, Pädagogische Hochschule FHNW, Liestal
- 2004–2005: Gestalterischer Vorkurs, Schule für Gestaltung, Basel
Weiterbildungen (Auswahl)
- 2025: KI im Berufsalltag: Mit Copilot und ChatGPT zu mehr Effizienz und smarterem Arbeiten, Universität Basel
- 2024: In Bildungskontexten ethnografisch forschen – Vorgehensweisen, Positionierungen, Perspektiven, PHZH
- 2023: Situationsanalyse: Forschungsstil, Arbeitsweisen, Analysetechniken, PHZH
Beruflicher Werdegang
- Seit September 2024: Lehrbeauftrage am Institut für Bildungswissenschaften der Universität Basel
- Seit September 2024: Dozentin für Erwachsenenbildung und Weiterbildung, Professur für Erwachsenenbildung und Weiterbildung, PH FHNW
- 2023–2024: Wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Professur für Erwachsenenbildung und Weiterbildung, Institut Weiterbildung und Beratung, Pädagogische Hochschule FHNW
- 2020–2022: Studentische Mitarbeiterin an der Professur für Erwachsenenbildung und Weiterbildung, Institut Weiterbildung und Beratung, Pädagogische Hochschule FHNW
- 2010–2022: Lehrperson Primarstufe in unterschiedlicher Funktion (Klassenlehrperson; Fachlehrperson für Französisch, Englisch und Musik; Förderlehrperson für DaZ und ISF), Region Nordwestschweiz
- 2012–2014: Schulhausverantwortliche Umsetzung SWiSE Naturwissenschaftlich-technischer Unterricht, Primarschule Liestal
- 2011–2013: Praxislehrperson für Lehrpersonen in Ausbildung, Pädagogische Hochschule FHNW, Institut Primarstufe
Mitgliedschaften
- Forschungswerkstatt Situationsanalyse, Technology Arts Sciences TH Köln
- Schweizerische Gesellschaft für Bildungswissenschaften (SGBF) - Bildung in gesellschaftlichen Macht- und Ungleichheitsverhältnissen.
- SGL Schweizerische Gesellschaft für Lehrerinnen- und Lehrerbildung – Mitglied Arbeitsgruppe Weiterbildung (AG Weiterbildung)
- SVEB Schweizerischer Verband für Weiterbildung
Publikationen
- Klingovsky, Ulla & Gyger, Stephanie (2025). Struktur- und Entwicklungslogik einer selbstorganisierten Lernkultur: Über die datenbasierte Professionalisierung der betrieblichen Weiterbildung. In Education Permanente, Schweizerische Fachzeitschrift für Weiterbildung, 2025(1), 107-117.
https://www.ep-web.ch/fileadmin/user_upload/09p_Klingovsky_Gyger_D.pdf. - Gyger, Stephanie, Lüthi, Sandra, Scherrer, Svenja & Schmid, Martin. (2024). Abklärung von Grundkompetenzen bei Erwachsenen: Förderorientiert und mit Alltagsbezug. Alfa Forum. 2024(105), 6 Seiten
Tagungsbeiträge und Workshops
- Workshop, Radio Diversity : Hochschullehre, Exzellenz und Zugang für alle?, FHNW, Brugg-Windisch, Januar 2026.
- Podiumsdiskussion und Workshop (englisch/französisch), The Critical Diversity Literacy Approach: New norms for a new era / Spazio di risonanta: La Critical Diversity Literacy in dialogo con l’educazione e le arti, SUPSI Sensibilità alle differenze nella formazione docente, Locarno, Januar 2026.
- Div. Vorträge und Workshops im Rahmen des Roll-out der TRIAGO-Instrumente in der Romandie (französisch), Instruments TRIAGO: Évaluation des compétences de base des adultes - Concept et utilisation dans des situations de conseil, u.a. Fribourg, Lausanne und Drop-in Sessions online, November 2025-März 2026.
- Vortrag, TRIAGO-Instrumente: Abklärung von Grundkompetenzen – Einblick in die Entwicklung der Abklärungsinstrumente mit Fokus auf IKT-Grundkompetenzen, Fachtagung Grundkompetenzen 2025: Digitalisierung und KI: Grundkompetenzen im Wandel, Bern, November 2025.
- Vortrag und Workshop, TRIAGO – Instrumente zur Erfassung von Grundkompetenzen, Fachaustauschtreffen Lernbegleitung Lernstuben, PH ZH, November 2025.
- Vortrag und Workshop, Projekt Triage – Entwicklung von Instrumenten zur Abklärung und Förderung von Grundkompetenzen, Nationalen Konferenz gegen Armut, Bern, August 2024.
- Vortrag und Moderation Diskussionsrunde, Bedeutung transversaler Kompetenzen für den Erwerb und Erhalt von Grundkompetenzen Erwachsener – theoretische und empirische Befunde als Grundlage zur Entwicklung eines dualen Abklärungsinstrumentes, Kongress der Schweizerischen Gesellschaft für Bildungsforschung (SGBF) 2024 – Locarno, 26.–28. Juni 2024.
- Workshop zur «Einschätzung und Bilanzierung von Grundkompetenzen Erwachsener – Projekt TRIAGE» am Fachtag für Alphabetisierung und Grundbildung Berlin, Grundbildungszentrum, Berlin, Juni 2024.