Ausbildung

• 2012 – 2018
  PhD in Sozialanthropologie, Universität Bern, Schweiz
• 2007 – 2010
  Master of Arts in Sozialanthropologie des Transnationalismus und des Staates, Universität Bern, Schweiz
• 2003 – 2007
  Bachelor of Arts in Sozialanthropologie, Universität Bern, Schweiz
• 1997 – 2002
  Lehrpersonenpatent am Lehrer*innenseminar Hofwil, Münchenbuchsee, Schweiz

Forschungsprojekte

• «Zugehörigkeit Recosidered: Transnationalismus und Global Citizenship Education in der Schule»
  Stiftung Mercator, Éducation 21, Eidgenössische Migrationskommission EKM, 2020 – 2022
  Projektleitung: Dr. des. Simon Affolter, Vera Sperisen
• «Globalgeschichtliche Perspektiven im Schweizer Geschichtsunterricht»
  Schweizerischer Nationalfonds SNF 2020 – 2023
  Projektleitung: Dr. Philipp Marti
• «Evaluationsstudie zum Projekttag PRISMA der Schweizerischen Flüchtlingshilfe»
  Schweizerische Flüchtlingshilfe SFH 2019 – 2022
  Projektleitung: Dr. des. Simon Affolter
• «Doing/Undoing Difference in Politischer Bildung – eine explorative Unterrichtsstudie»
  Schweizerischer Nationalfonds SNF 2017 – 2020
  Projektleitung: Prof. Dr. Monika Waldis
• «How Does Border ‹Occur›? The Deterritorialised European Border Regime and Migrant’s Transnational Social Spaces»
  Schweizerischer Nationalfonds SNF 2012 – 2015
  Projektleitung: Prof. Dr. Julia Eckert

Lehre

Hochschullehre

• «Fachwissenschaft Natur, Mensch, Mitwelt 2.2: Geistes- und Sozialwissenschaftliche Perspektive», Primarstufe, Pädagogische Hochschule der FHNW (2019)
• «Europäisches Grenzregime», Institut für Sozialanthropologie, Universität Bern (2016)
• «Grundlagen Migration und Integration» im Vorbereitungslehrgang zur eidg. Berufsprüfung Migrationsfachperson (seit 2012)
• «Kindheiten und Lebenswelten», Vorschulstufe und Primarstufe, Pädagogische Hochschule Bern (2016)
• «Gender», Vorschulstufe und Primarstufe, Pädagogische Hochschule Bern (2016)

Unterrichtserfahrung an der Volksschule

• 2005 – 2008   Oberstufenlehrkraft an der Wohnschule Dentenberg
• 2003 – 2005   Diverse Stellvertretungen vorwiegend in Mittel- und Oberstufenklassen in und um die Stadt Bern
• 2002 – 2003   Gesamtschule Diemerswil (1.-6. Klasse), inklusive Schulleitung und -administration

Publikationen

• Affolter, Simon und Vera Sperisen et al. (2021): «Migration – Rassismus – Schule: Eine dialogische Auseinandersetzung zwischen Wissenschaft und Praxis», in: Dankwa, Serena O., Sarah-Mee Filep, Ulla Klingovsky, Georges Pfruender (Hg.): Bildung.Macht.Diversität. Critical Diversity Literacy im Hochschulraum. Bielefeld: transcript, 239–262.
• Affolter, Simon und Vera Sperisen (2021): «Grenzen im Denken überwinden. Grenzgänge zwischen Migrationsforschung, Migrationspädagogik, Didaktik der Politischen Bildung und pädagogischer Praxiserfahrung», in: Kuhn, Konrad J., Martin Nitsche, Julia Thyroff und Monika Waldis (Hg.): ZwischenWelten. Grenzgänge zwischen Geschichts- und Kulturwissenschaften, Geschichtsdidaktik und Politischer Bildung. Münster: Waxmann, 239–50.
• Sperisen, Vera und Simon Affolter (2020): «Den Blick auf das Politische schärfen. Vom Umgang mit hegemonialen Zugehörigkeitsordnungen in der Politischen Bildung», in: Moritz Peter Haarmann, Steve Kenner and Dirk Lange (Hg.): Demokratie, Demokratisierung und das Demokratische: Aufgaben und Zugänge der Politischen Bildung. Wiesbaden: Springer Fachmedien, 217–232.
• Affolter, Simon (2020): «Functional Inconsistencies. State Inspection of Agricultural Labour in Switzerland», in Eckert, Julia M. (Hg.): The Bureaucratic Production of Difference: Ethos and Ethics in Migration Administrations. Bielefeld: transcript, 135–153.
• Sperisen, Vera and Simon Affolter (2020): «‹In meinem Schulzimmer sind oft bis zwölf Nationen versammelt›: schulischer Unterricht zu ‹Migration› als pädagogische Praxis der Differenz- markierung», in: Didactica Historica 6: 85–90.
• Sperisen, Vera and Simon Affolter (2020): «‹ Hier geboren, aber im Urlaub daheim › – vom geteil- ten Differenzwissen zur natio-ethno-kulturellen Zuschreibung im Unterricht», in Didactica Historica 6 (Altérité / Anderssein / Alterità).
• Sperisen, Vera and Simon Affolter (2019): «Teilhabe ermöglichen statt integrieren», in: Zeitschrift für Diversitätsforschung und -management 4 (1–2): 106–111.
• Kalbermatter, Jacqueline und Simon Affolter (2016): «Wider die faire Migrationsverwaltung. Eine Diskussionsskizze», in: Refugees Welcome. Tour de Lorraine in Bern, 21.-24.1.2016. Zürich: antidotincl. 22, 6-7.
• Affolter, Simon (2013): «Moderne Knechte und Mägde». Eidgenössische Kommission für Migrationsfragen: Terra Cognita 22, 40-42.
• Bopp, Tina und Simon Affolter (2013): «Vom helvetischen Flüchtling bis zur neukolonialen Knechtschaft in der Landwirtschaft» , in: Gurny, Ruth und Ueli Tecklenburg (Hg.) Arbeit ohne Knechtschaft: Bestandesaufnahme und Forderungen rund um das Thema Arbeit. Denknetz-Buch, Edition 8, 94-111.

Konferenzbeiträge

• Affolter, Simon und Vera Sperisen (2021): «Diversitätskritische Politische Bildung statt zugeschriebene Vielfalt», 21. GPJE-Jahrestagung: Politische Bildung in der superdiversen Gesellschaft, 10.–12. Juni 2021.
• Affolter, Simon and Vera Sperisen (2020): «Der Migrationskomplex im Unterricht: Reflexionen zur Reproduktion von Differenz im schulischen Alltag», 6^th Biennial Conference on Migration and Integration Research in Austria: Crossing Borders – Perspectives in Migration Research, 16–18. September 2020.
• Affolter, Simon and Vera Sperisen (2019): «Differenzierung zur Teilhabe als Handlungsorien- tierung im Dilemma der Differenz?», Congress of the Swiss Society for Education Research (SGBF) and the Swiss Society for Teacher Training (SGL).
• Affolter, Simon and Vera Sperisen (2019): «Unterrichtsthema Migration: Doing Difference oder Politische Bildung?», Congress of the Swiss Society for Education Research (SGBF) and the Swiss Society for Teacher Training (SGL).
• Affolter, Simon and Vera Sperisen (2018): «Bestehende Räume nutzen – ein fächerübergreifen- der Zugang der Politischen Bildung», Annual Conference of the DVPB, Berlin.
• Affolter, Simon and Vera Sperisen (2018): «(Nicht-)Zugehörigkeit in der Politischen Bildung – vom Spannungsverhältnis zwischen Migrationspolitik, Bildungsauftrag und pädagogischer Pra- xis», Congress of the Swiss Society for Education Research (SGBF), Zürich.
• Affolter, Simon and Vera Sperisen (2017): «Insider oder Outsider?: Umgang mit natio-ethno-kultu- rellen Zuschreibungen in Schule, Hochschule und unter Peers», Research Conference of the PH FHNW, Basel.
• Kalbermatter, Jacqueline und Simon Affolter (2016): «Wider die faire Migrationsverwaltung. Eine Diskussionsskizze», in Refugees Welcome. Tour de Lorraine in Bern. Zürich: antidotincl. 22, 6-7.
• Affolter, Simon and Jacqueline Kalbermatter (2015): «Prekäre Arbeit und (temporäre) Migration in Landwirtschaft und Gastronomie», Conference «Ökonomie und Rassismus im Migrations- und Grenzregime», Bern.
• Affolter, Simon (2015): «The Management of Agricultural Labour Force», Conference on «Ethos and Ethics in Migration Bureaucracies», Schloss Ueberstorf BE.
• Affolter, Simon, Sarah Schilliger und Jacqueline Kalbermatter (2014): «Kopfsalat - von der Aussaat bis zum Mensabuffet. Arbeitsverhältnisse in Landwirtschaft, Gastronomie und Care-Ökonomie», Linke Hochschultage, Zürich, September 2014
• Affolter, Simon (2013): «The Informal Form: Recruiting Networks for Cheap and Flexible Work Force in the Agricultural Labour Market», Workshop «Contested Control at the Margins of the State», Universität Bern, November 2013
• Affolter, Simon (2013): «Die hierarchisierte Arbeitsmigration im Landwirtschaftssektor», Deutscher Geografentag, Passau, Oktober 2013
• Affolter, Simon (2012): «Prekarisierung und Illegalisierung in der Landwirtschaft», 2. Doktorierendentagung des Zentrums für Migrationsrecht, Solothurn, November 2012
• Affolter, Simon, Jacqueline Kalbermatter und Simone Marti (2012): «Arbeitsteilung nach Aufenthaltsstatus? Verhältnis zwischen Aufenthaltsstatus und Arbeitsverhältnis am Beispiel des Asylbereichs», Linke Hochschultage, Zürich, November 2012

Organisation von Konferenzen, Panels und Workshops

• Organisator des Panels «Planetarity in Transnational Research Partnerships» am Jahreskongress der Schweizerischen Ethnologischen Gesellschaft SEG, November 2019, Genf
  (mit Angela Stienen und Barbara Waldis)
• Organisator des Panels «Politische Bildung in differenztheoretischer Perspektive» am Kongress der Schweizerischen Gesellschaft für Bildungsforschung (SGBF) und der Schweizerischen Gesellschaft für Lehrerinnen- und Lehrerbildung (SGL), Juni 2019, Basel
  (mit Andreas Eis, Paul Mecheril, Vera Sperisen und Monika Waldis)
• Organisator des Panels «Erzeugung von Diversität im und durch Fachunterricht. Fallanalysen zur kulturellen Herstellung von Heterogenität in Politischer Bildung, im Religions- und im Musikunterricht» am Kongress der Schweizerischen Gesellschaft für Bildungsforschung (SGBF) und der Schweizerischen Gesellschaft für Lehrerinnen- und Lehrerbildung (SGL), Juni 2019, Basel
  (mit Olivier Blanchard, Petra Bleisch, Ariane Schwab, Vera Sperisen und Martin Viehhauser)
• Organisator der Konferenz «Ethos and Ethics in Migration Bureaucracies», September 2015, Schloss Ueberstorf BE (mit Julia Eckert, David Loher and Simone Marti)
• Organisator der 11. Konferenz des Netzwerk Kritische Migrations- und Grenzregimeforschung (kritnet): «Ökonomie und Rassismus im europäischen Migrations-und Grenzregime», Zü- rich, März 2015 (mit der Arbeitsgruppe kritnet Süd)
• Organisator der Veranstaltungsreihe „Ökonomie und Rassismus im Migrations- und
  Grenzregime“, Bern, November 2014 - März 2015 (mit der Arbeitsgruppe kritnet Süd)
• Organisation des internationalen Workshops „Contested Control at the Margins of the State“, Universität Bern, November 2013 (mit Tobias Eule, Anna Wyss, David Loher und Simone Marti)

Arbeitsschwerpunkte

• Migrationspädagogik
• Politische Bildung
• Europäisches Migrations- und Grenzregime

Mitgliedschaften

• Schweizerische Gesellschaft für Bildungsforschung (SGBF), Arbeitsgruppe ‹Interkulturelle Bildung›
• Arbeitsgruppe «Anthropology and Education» der Schweizerischen Ethnologischen Gesellschaft (SEG)
• Netzwerk für kritische Migrations- und Grenzregimeforschung (kritnet)
• Mitbegründer Netzwerk Kritische Bildungsforschung zu Differenz (KriBiDi)