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Dr. Manuel Hubacher

Dr. Manuel Hubacher

Wissenschaftlicher Mitarbeiter
Zentrum Politische Bildung und Geschichtsdidaktik
Institut Forschung und Entwicklung PH FHNW

Berufliche Tätigkeit

seit 04/23	Postdoctoral Collaborator am Albert Hirschman Centre on Democracy, Institut de hautes études internationales et du développement, Genève
09/22 - 03/23	Doctoral Collaborator am Albert Hirschman Centre on Democracy, Institut de hautes études internationales et du développement, Genève
seit 09/21	wissenschaftlicher Mitarbeiter am Zentrum Politische Bildung und Geschichtsdidaktik / Zentrum für Demokratie Aarau, Institut Forschung und Entwicklung der PH FHNW
07/16 - 08/21	wissenschaftlicher Assistent am Zentrum Politische Bildung und Geschichtsdidaktik / Zentrum für Demokratie Aarau, Institut Forschung und Entwicklung der PH FHNW

Gegenwärtige Forschungsschwerpunkte

Theorie der Digital Citizenship Education, politische Medienbildung, Argumentieren und Urteilen in der Politischen Bildung

Ausbildung

2015 - 2023	Freies Doktorat an der Universität Bern im Bereich der politischen Philosophie
2011 - 2014	Master of Arts in Political, Legal, and Economic Philosophy, Universität Bern
2007 - 2011	Bachelor of Arts in Political Science, Universität Bern

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Peer-reviewed

Nitsche, M., Waldis Weber, M., Marti, P., & Hubacher, M. (2023). Narrative Kompetenz und epistemologische Beliefs im Geschichtsunterricht fördern? Zur Wirksamkeit einer Schreibintervention an Deutschweizer Gymnasien. In M. Waldis Weber & M. Nitsche (eds.), Geschichtsdidaktisch intervenieren (pp. 97–127). hep. https://irf.fhnw.ch/handle/11654/34705
Hubacher, M., & Thyroff, J. (2022). Wie wollen wir erinnern? Kontroversen um Geschichtskultur im Unterricht thematisieren. Didactica Historica, 8, 223–229. https://doi.org/10.33055/DIDACTICAHISTORICA.2022.008.01
Peer-reviewed

Hubacher, M. (2021). Sie sind Fake News! Ein analytischer Zugang für die Politische Bildung. In M. Hubacher & M. Waldis Weber (eds.), Politische Bildung für die digitale Öffentlichkeit. Umgang mit politischer Information und Kommunikation in digitalen Räumen (pp. 153–173). Springer. https://doi.org/10.1007/978-3-658-33255-6_8
Hubacher, M. (2021). Macht im digitalen Raum: Politische Bildung im digitalen Zeitalter. In L. Möller & D. Lange (eds.), Augmented Democracy in der Politische Bildung (pp. 31–49). Springer VS. https://doi.org/10.1007/978-3-658-31916-8_3

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