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Weiterbildung erforschen

Im Zentrum der Forschungs- und Entwicklungsarbeit an der Professur für Erwachsenenbildung und Weiterbildung stehen zentrale Herausforderungen der erwachsenenpädagogischen Bildungspraxis, die wir entlang der folgenden Forschungsfelder empirisch explizieren und theoretisch fundiert bearbeiten.

Professionalisierung der Erwachsenenbildung

  • Cooperative Lernkultur

    Die Forschungs- und Entwicklungsarbeit «Cooperative Lernkultur» ist Motor für und zugleich Ergebnis von unterschiedlichen Entwicklungsimpulsen.

  • Empirie im Kursraum

    Dieses Forschungs- und Entwicklungsprojekt leistet einen Beitrag zur Professionalisierungsforschung in der Erwachsenen- und Weiterbildung.

Digitalisierung

  • DigiProf

    Situationsanalysen in digital unterstützten Vermittlungssequenzen als datenbasierte Grundlage für Professionalisierungsprozesse von Hochschuldozierenden

  • Postdigitale Präsenzräume – Die Klärung von Passungsfragen in der Hochschullehre (PPP)

    Die postdigitale Realität stellt Hochschullehrende vor neue Herausforderungen. Das Projekt PPP zielt auf die Entwicklung von Qualitätsstandards und Kurzwe...

Diversity

  • 3D – digital, divers, different

    In vielstimmigen Gesprächssettings mit Expert*innen, Dozierenden, Studierenden und Mitstreiter*innen an der FHNW, fokussieren Mitarbeitende der Professur ...

  • Critical Diversity Literacy

    Ziel des transnationalen Forschungs- und Entwicklungsprojekts Critical Diversity Literacy through Arts & Further education ist die Entwicklung einer «von ...

  • Doing Diversity in der Hochschullehre

    Das Projekt Doing Diversity in der Hochschullehre zielt einerseits auf die Stärkung von Diversity-Kompetenz im Bereich der Hochschullehre sowie die Entwic...

  • Heterogenität und Hochschullehre

    Gemäss ihren Strategischen Leitlinien 2025 beabsichtigt die FHNW, der zunehmenden Vielfalt von Studierenden in der Gestaltung des Studiums gezielt Rechnun...

  • Radio Diversity – Differenzsensible Bildung der Zukunft

    Wenn Differenzsensibilität in Lehr- und Lernverhältnissen hörbar wird.

Lebenslanges Lernen

  • Swissprevent

    Beratung, Konzeption und Umsetzung eines interprofessionellen und hybriden Fort- und Weiterbildungsmoduls zur Prävention in der Gesundheitsversorgung.

  • FHNW Goes Public – Neue Wege der Wissenschaftskommunikation

    Wissenschaftskommunikation dialogisch, partizipativ, interaktiv: Das Team der Professur Erwachsenenbildung und Weiterbildung beschreitet neue, auch experi...

  • TRIAGE – Instrumente zur Abklärung und Beratung im Bereich der Grundkompetenzförderung Erwachsener

    Bund und Kantone sind verpflichtet, Grundkompetenzen (Sprache, Mathematik, Informations- und Kommunikationstechnologien) Erwachsener zu fördern. Damit der...

Lehren und Lernen an Hochschulen

  • Hochschuldidaktik

    Die Professur Erwachsenenbildung und Weiterbildung setzt sich mit den Spezifika des Lehrens und Lernens an Pädagogischen Hochschulen auseinander – u. a. a...

  • Orientierungsrahmen wissenschaftliche Weiterbildung

    Das Team der Professur für Erwachsenen- und Weiterbildung erstellte mit dem Institut Weiterbildung und Beratung der PH FHNW eine Ist-Zustandsanalyse, die ...

  • Wissenschaftliche Weiterbildung

    Die Hochschule als Ort wissenschaftlicher Weiterbildung gerät seit einigen Dekaden in den Fokus der staatlichen Hochschulpolitik sowie der institutionelle...

Abgeschlossene Projekte

  • Validierung von non-formal und informell erworbenen Kompetenzen

    Das Forschungsprojekt umfasst drei Teilprojekte, deren verbindender und übergeordneter Forschungsgegenstand die Validierung von non-formal und informell e...

  • Berufsabschluss für Erwachsene

    Das Forschungsprojekt geht auf die Bedürfnisse und Erfahrungen von Erwachsenen ein, die eine berufliche Grundbildung absolviert, abgebrochen oder sich daf...

  • Go Next

    Go Next ist ein Pilotprojekt des Schweizerischen Verbands für Weiterbildung (SVEB), das die arbeitsplatzbezogene Förderung der Grundkompetenzen zum Ziel h...

  • Lern- und Bildungsverhältnisse im sozialen Raum (TEFE)

    Vor dem Hintergrund der Diskurse um das Lebenslange Lernen erweitert sich gegenwärtig auch die Wahrnehmung für das Lernen in ausserinstitutionellen, infor...

  • Qualifizierung für eine innovative Erwachsenenbildung (QINEB)

    Versteht man es als Aufgabe von Weiterbildung, Lernaktivitäten zu ermöglichen und zu fördern, benötigen Dozierende, Trainer/-innen und Weiterbildungsveran...

  • Analog und Digital im Dialog

    Im Rahmen des interdisziplinären Entwicklungsprojekts «Analog und Digital im Dialog» wurden innovative Lehr-Lern-Settings zur kompetenzorientierten Erschl...

  • Weiterbildung und Digitalisierung

    Weiterbildung und Digitalisierung Digitalisierung als kulturelles Phänomen von bedeutsamer Reichweite betrifft auch die Weiterbildung, da immer mehr Mensc...

  • Vali50+

    Ein Projekt zur Sichtbarmachung digitaler Kompetenz erfahrener Berufspersonen.

  • Connect

    Beratung, Begleitung und Konzeption einer hochschulübergreifenden Weiterbildungsarchitektur zur Dynamisierung multipler Kompetenzprofile von Mitarbeitende...

  • Didaktische Materialien Selbstmanagement-Förderung

    Mit dem Ziel, das Konzept der Selbstmanagement-Förderung bei Bildungsinstitutionen des Gesundheits- und Sozialbereiches besser zu verankern, unterstützen ...

Gesamtheitliche Übersicht Projekte und Publikationen

Eine gesamtheitliche Übersicht über weitere oder abgeschlossene Projekte und Publikationen finden Sie im IRF.

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