Weiterbildungen der PH FHNW, Pädagogische Hochschule FHNW

Gewinnen Sie Sicherheit im Umgang mit stark abweichenden Überzeugungen – von alternativen Erzählungen bis zu festgefahrenen familiären Sichtweisen. Sie lernen, anspruchsvolle Gespräche zu deeskalieren und präventiv zu wirken.

In diesem Kurs geben wir Ihnen praktische Tools an die Hand, damit eine gute Kooperation mit Eltern gelingt und Sie besser für Herausforderungen gewappnet sind.

Erhalten Sie praktische Werkzeuge, damit eine positive Zusammenarbeit mit Eltern gelingt und Sie für Herausforderungen in Gesprächen gewappnet sind.

Die Pädagogische Hochschule FHNW bietet dreimal im Jahr einen Online-Themenabend ausschliesslich für Assistenzpersonen an. An jedem Abend steht ein anderes Thema rund um den Berufsalltag von Assistenzpersonen im Zentrum. Die Veranstaltungen setzen sich jeweils aus Fachinputs und angeleiteten Austauschsequenzen zusammen.

Die Pädagogische Hochschule FHNW bietet dreimal im Jahr einen Online-Themenabend ausschliesslich für Assistenzpersonen an. An jedem Abend steht ein anderes Thema rund um den Berufsalltag von Assistenzpersonen im Zentrum. Die Veranstaltungen setzen sich jeweils aus Fachinputs und angeleiteten Austauschsequenzen zusammen.

Die Pädagogische Hochschule FHNW bietet dreimal im Jahr einen Online-Themenabend ausschliesslich für Assistenzpersonen an. An jedem Abend steht ein anderes Thema rund um den Berufsalltag von Assistenzpersonen im Zentrum. Die Veranstaltungen setzen sich jeweils aus Fachinputs und angeleiteten Austauschsequenzen zusammen.

Die Pädagogische Hochschule FHNW bietet dreimal im Jahr einen Online-Themenabend ausschliesslich für Assistenzpersonen an. An jedem Abend steht ein anderes Thema rund um den Berufsalltag von Assistenzpersonen im Zentrum. Die Veranstaltungen setzen sich jeweils aus Fachinputs und angeleiteten Austauschsequenzen zusammen.

Dieser CAS befähigt Schulleitungen, Lehrpersonen und weitere pädagogische Akteur*innen, Unterrichts- und Schulentwicklungsprozesse im Zyklus 1 anzustossen und zu begleiten. Mit praxisnahen Methoden lernen die Teilnehmenden, Veränderungen systematisch zu planen und umzusetzen. Zentrale Themen sind die Etablierung einer geteilten pädagogischen Ausrichtung, die Zusammenarbeit im Team, die Gestaltung von Übergängen und der Aufbau einer konstruktiven Teamkultur.

Pausen sind nicht nur Unterbrechungen im hektischen Schulalltag, sondern wichtige Lern- und Gestaltungsräume für die Schulgemeinschaft. Wir untersuchen, wie eine diverse Pausengestaltung zu einem inklusiven Umgang mit Zeit beitragen kann.

In einem sich rasch wandelnden Schulfeld sind agile Arbeitsmethoden und Denkansätze ein Schlüssel für eine effektive und effiziente Zusammenarbeit sowie für eine zukunftsorientierte Schulentwicklung.

Schulinseln, Lernateliers oder Förderoasen sind alternative Lernorte zum Klassenunterricht. Damit verbinden sich Erwartungen und zugleich neue Spannungsfelder, die für die Schule bedeutsam sind.

Entdecken Sie das Konzept des Altersdurchmischten Lernens AdL (nach Edwin Achermann) und nutzen Sie die Vielfalt Ihrer Lerngruppe gezielt für Unterricht und Zusammenleben.

In diesem Aufbaukurs erfahren Sie, wie Sie in der Rolle als Assistenzperson Unterrichtsprozesse begleiten und deren Einhaltung sichern können. In diesem Kurs lernen Sie, wie Sie als Assistenzperson Kinder und Jugendliche in Regelklassen begleiten und sie in Kooperation mit allen am Unterricht Beteiligten unterstützen können.

Minderleistende, die ihre Begabungspotenziale nicht in Leistung umsetzen können, finden wir in jeder Klasse. Fallgeschichten zeigen auf, wie sogenanntes «Underachievement» entsteht, und eröffnen Möglichkeiten, dieser Fehlentwicklung gezielt entgegenzuwirken.

Im Zyklus 1 ist der Ausgangspunkt des Unterrichts häufig die kindliche Lebenswelt und die Vorerfahrungen der Schüler*innen. Mit Blick auf das EULE®-Modell werden im Kurs wesentliche Prinzipien des Zyklus 1 diskutiert und reflektiert.

Oft brauchen einzelne Kinder viel Ihrer Aufmerksamkeit. Gleichzeitig wollen Sie allen Kindern gerecht werden. Für eine optimale Beziehungsgestaltung ist die Präsenz zentral. Erleben und erweitern Sie Ihre Präsenz mit Übungen der Kampfkunst.

Classroom Management und Rituale – welches sind Gelingensbedingungen für einen erfolgreichen Unterricht und ein gesundes Klassenklima?

Classroom Management und Rituale – welches sind Gelingensbedingungen für einen erfolgreichen Unterricht und ein gesundes Klassenklima?

Sie möchten mehrsprachige Kinder und Jugendliche gezielt im Aufbau von Deutsch als Zweitsprache unterstützen und einen diversitätsorientierten Unterricht professionell gestalten. In diesem CAS-Programm erwerben Sie ein differenziertes Repertoire an didaktischen und methodischen Mitteln zur Sprachförderung von Kindern und Jugendlichen. Sie gewinnen neues Fachwissen und didaktische Reflexions- und Handlungsfähigkeit in der Gestaltung einer integrierenden Schul- und Lernkultur und in der Zusammenarbeit im multiprofessionellen Team.

Unter fachkundiger Anleitung bearbeiten Sie während des Jahres verschiedene Themen des Kindergartenalltags, beispielsweise die gute Rhythmisierung des Unterrichts oder die Planung von Lern- und Spieleinheiten. Dabei erhalten Sie neue Gestaltungsideen für Ihre Praxis.

Elterngespräche sind eine wunderbare Gelegenheit, einen fruchtbaren Boden für eine konstruktive Zusammenarbeit zu schaffen, damit die Schüler*innen ihr schulisches Potenzial entfalten können. In diesem Praxis-Training simulieren wir Elterngespräche mit einer ausgebildeten Schauspielerin.

Elterngespräche sind eine wunderbare Gelegenheit, einen fruchtbaren Boden für eine konstruktive Zusammenarbeit zu schaffen, damit die Schüler*innen ihr schulisches Potenzial entfalten können. In diesem Praxis-Training simulieren wir Elterngespräche mit einer ausgebildeten Schauspielerin.

Elterngespräche sind eine wunderbare Gelegenheit, einen fruchtbaren Boden für eine konstruktive Zusammenarbeit zu schaffen, damit die Schüler*innen ihr schulisches Potenzial entfalten können. In diesem Praxis-Training simulieren wir Elterngespräche mit einer ausgebildeten Schauspielerin.

In diesem Kurs planen wir den nächsten Elternabend so, dass die Veranstaltung ein Grundstein für erfolgreiche Zusammenarbeit zwischen Lehrpersonen und Eltern wird: mit ein wenig Mut, unkonventionellen Ideen und Partizipationsmöglichkeiten für Eltern.

Erhalten Sie zahlreiche praktische Ideen zum Umgang mit Kindern und Jugendlichen, welche der Schule fernbleiben.

In diesem Kurs erfahren Sie, wie Sie durch theaterpädagogische Methoden eine starke Klassengemeinschaft bilden, lernen kooperatives Verhalten zu fördern und ein positives Lernumfeld zu schaffen.

Dieser Kurs zeigt auf, wie die Erstsprachen der Schüler*innen als Ressource in den Unterricht integriert werden können, um den Lernprozess zu fördern und das Selbstbewusstsein der Kinder zu stärken.

Mehrsprachigkeit ist eine wertvolle Ressource für Lernen, Teilhabe und Identitätsentwicklung. Der Kurs vermittelt konkrete Ideen, wie die Erstsprachen der Schüler*innen gewinnbringend in den Unterricht einbezogen werden können.

Wann und wie sollen mündliche und schriftliche Fehler korrigiert werden? Korrekturen können für Schüler:innen sowohl lernförderlich als auch überfordernd sein. Wir gehen der Frage nach, wie korrigierendes Feedback situativ sinnvoll eingesetzt wird.

Garten, Schulhausumgebung und mobile Gartenelemente wie Säcke, Kisten und Töpfe werden mit einfachen Mitteln naturnah und erlebnisreich gestaltet und als Lernorte im Unterricht genutzt.

Stärken Sie Ihre Gesundheit im Schulalltag: Entdecken Sie persönliche Ressourcen, lernen Sie wirksame Strategien zur Stressbewältigung kennen und entwickeln Sie praxisnahe Lösungen für mehr Gelassenheit und Kraft im Beruf.

Der Kurs vermittelt eine entwicklungspsychologisch ausgerichtete Diagnostik und Therapie für Kinder mit Problemen im Syntax- und Morphologieerwerb sowie direkt einsetzbare Übungen und freie Spielformate für die einzelnen Therapieschritte.

Sie lernen eine entwicklungspsychologisch ausgerichtete Diagnostik und Therapie für Kinder kennen, die Probleme im Syntax- und Morphologieerwerb haben, sowie direkt einsetzbare Übungen und freie Spielformate für die einzelnen Therapieschritte.

Wie können Kinder lernen, besser zuzuhören, Gründe zu prüfen und respektvoll zu widersprechen? Der Kurs zeigt, wie philosophische Gespräche kritisches Denken, Gesprächskultur und Beteiligung im Unterricht stärken.

Lernen Sie Methoden für gehirngerechtes Lehren auf Basis neurodidaktischer Grundlagen kennen, die mit Lehrmitteln kombinierbar sind und das Lernen in der Schule nachhaltiger, motivierender und einfacher gestalten.

Herausforderndes Verhalten verstehen, diesem proaktiv vorbeugen und darauf reagieren - Erhalten Sie dazu praktische Ideen und Werkzeuge an die Hand.

Herausforderndes Verhalten verstehen, diesem proaktiv vorbeugen und darauf reagieren - Erhalten Sie dazu praktische Ideen und Werkzeuge an die Hand.

In diesem Kurs geben wir Ihnen praktische Ideen und Werkzeuge an die Hand, um auf verschiedenste Verhaltensauffälligkeiten reagieren zu können. Zudem lernen Sie, was zu herausforderndem Verhalten beiträgt und wie man diesem proaktiv vorbeugen kann.

Hochsensibilität und ihre neurobiologischen Besonderheiten prägen Wahrnehmung, Lernen und Verhalten. Adäquate Begleitung ermöglicht es, den Herausforderungen achtsam zu begegnen und das Potenzial hochsensibler Lernender im Schulalltag zu entfalten.

Wie können Sie Puppen als Leitfiguren einsetzen, um Konflikte zu entschärfen und einen humorvoll(er)en und soziale(er)en Umgang mit verhaltensauffälligen Kindern zu erhalten? In diesem Kurs erlernen Sie die didaktischen und praktischen Fertigkeiten des Handpuppenspiels.

Figurenspiel und das Potenzial von Leitfiguren: Für einen humorvoll(er)en und sozial(er)en Umgang mit verhaltensauffälligen Kindern. In diesem Kurs erlernen Sie die didaktischen und praktischen Fertigkeiten des humorvollen Unterrichtens mit Figuren.

Figurenspiel und das Potenzial von Leitfiguren: Für einen humorvoll(er)en und sozial(er)en Umgang mit verhaltensauffälligen Kindern. In diesem Kurs erlernen Sie die didaktischen und praktischen Fertigkeiten des humorvollen Unterrichtens mit Figuren.

Entdecken Sie Strategien für den Umgang mit herausforderndem Verhalten im Schulalltag.<br />Der Kurs vermittelt Ihnen Möglichkeiten, eine lernförderliche Atmosphäre zu schaffen, Beziehungen zu stärken und präsent zu bleiben oder wieder präsent zu werden.

Begabungs- und Begabtenförderung ist ein Qualitätsmerkmal von Schulen, die der Heterogenität ihrer Lernenden gerecht werden. Kinder mit überdurchschnittlichem Leistungsvermögen oder ausgeprägten intellektuellen Fähigkeiten finden wir in jeder Klasse. Das Anerkennen dieser Lernvoraussetzungen erfordert zusätzliche Kompetenzen im Entdecken der Potenziale aller Kinder und eine erweiterte Didaktik der Differenzierung, «die dem unterschiedlichen Lern- und Leistungsstand und der Heterogenität der Lernenden Rechnung trägt» (Lehrplan 21). Die Weiterbildung vermittelt Fähigkeiten zu begabungsbezogenem Lehren bei gleichzeitiger Integration in einer Gemeinschaft der Vielfalt.

Wir alle treffen im Berufsalltag immer wieder auf junge Menschen, die mit ihren Problemen überfordert sind und in Krisen geraten. In diesem Kurs lernen Sie, Betroffene mit ressourcen- und lösungsorientierten Handlungsmöglichkeiten zu unterstützen.

KI ist Werkzeug, Lernpartnerin und Unterrichtsgegenstand. In diesem Kurs erproben Sie alle drei Rollen direkt an eigenen Beispielen – mit Lernassistenten, neuen Formaten und kritischem Blick. Entwickeln Sie Aufgaben, die in der KI-Welt bestehen.

KI ist Werkzeug, Lernpartnerin und Unterrichtsgegenstand. In diesem Kurs erproben Sie alle drei Rollen direkt an eigenen Beispielen – mit Lernassistenten, neuen Formaten und kritischem Blick. Entwickeln Sie Aufgaben, die in der KI-Welt bestehen.

Erfolgreiche Klassenführung ist die Basis für Unterrichtsqualität und Lernerfolg. In diesem Kurs lernen Sie verschiedene Dimensionen einer gelingenden Klassenführung kennen, welche Sie in Ihre eigene Praxis übertragen können.

Abenteuer im Klassenlager – wer erinnert sich nicht gerne daran? Die Organisation kann jedoch zu erheblichem Stress führen. Deshalb machen wir uns gemeinsam auf den Weg, erste oder weitere Lager zu planen.

Der Umgang mit Verhaltensauffälligkeiten und psychischen Krankheiten gehört zu den zentralen Herausforderungen im Schulalltag. In diesem Kurs lernen Sie wichtige Grundlagen, um in solchen Situationen Lernenden professionell und kompetent zu helfen.

Die kompetenzorientierte Beurteilungsarbeit stärkt die Lernenden in ihren Fähigkeitskonzepten und in ihrer Lernmotivation. Entdecken Sie, was auch mit der Vorgabe zur verbindlichen Beurteilung von Leistungsnachweisen mit Noten das Lernen unterstützt.

Konflikte im Schulalltag gehören dazu. Im CAS «Konfliktcoaching an Schulen» erwerben Sie praxisnahes und theoretisches Wissen, um Konflikte im Klassenzimmer, Kollegium oder mit Eltern konstruktiv zu bearbeiten und Kolleg*innen kompetent zu beraten.

Konflikthafte Situationen mit Schüler*innen, Eltern, Kolleg*innen usw. sind alltäglich und fordern uns heraus. In diesem Kurs lernen Sie, mutig und sicher herausfordernde Situationen zu meistern und schwierige Gespräche zu führen.

Kooperatives Lernen ermöglicht eine strukturierte und aktive Unterrichtsgestaltung, in der Kinder mit- und voneinander lernen und in ihrem selbstständigen Handeln gestärkt werden.

<br /> Kreative Unterrichtsmethoden eröffnen neue Perspektiven auf Lernen und Lehren. Entwickeln Sie eigene Unterrichtsideen und erweitern Sie Ihr methodisches Repertoire unmittelbar für die Praxis.<br />

Gestalten Sie Lernprozesse wirksam und entwickeln Sie Ihre Haltung als Coach weiter. Sie erproben Methoden direkt in der Praxis und werden zur schulinternen Fachperson für Lernberatung, Unterrichtsentwicklung und Mentorat qualifiziert.

Erweitern Sie Ihre Kompetenzen im Bereich Stimmtherapie mit Kindern. Im dreiteiligen Kurs soll neben dem Aufbau von Fachwissen auch ein Entwicklungsprozess der eigenen Stimme angeregt werden.

Wie erkenne ich mathematisch begabte Kinder in meiner Klasse? Wie lernen diese cleveren Köpfe und welche Aufgabenstellungen bieten sich hierfür an? Ziel dieses Kurses ist eine Sensibilisierung der Lehr- und Fachpersonen.

Die Praxisgruppe für Assistenzpersonen, die in Regelklassen arbeiten, bietet die Möglichkeit, den Berufsalltag zu reflektieren, das eigene Handlungswissen zu erweitern und sich regional zu vernetzen.

Sie verfügen über ein ausländisches Lehrdiplom und möchten im Schweizer Bildungssystem unterrichten? Dieser CAS unterstützt Sie dabei, kantonale Rahmenbedingungen, den Lehrplan 21 und die Anforderungen einer integrativen Förderung sicher umzusetzen.

Sie möchten im Zyklus 1 wirksam und mit Freude unterrichten? Im Kurs zeigen wir praxisnah und konkret, wie förderorientiertes Unterrichten und Beurteilen im Zyklus 1 umgesetzt werden kann und so das Lernen Freude macht. Die Begleitung von Lernprozessen und unterstützende Strukturen stehen dabei im Fokus.

Wie befähigen wir Schüler*innen dazu, ihre Umgebung und Gemeinschaft aktiv mitzugestalten? In diesem Kurs lernen Sie die Grundlagen der BNE kennen und können sich von konkreten Vorschlägen für den Unterricht an Schulen und im Museum inspirieren lassen.

Ein gelingendes Monitoring hilft, Missverstehen zu erkennen und darauf zu reagieren. Aufbauend auf Erkenntnissen zu Entwicklungsverläufen zeigen wir Ihnen in diesem Kurs Vorgehensweisen für die Diagnostik und Therapie anhand von Praxisbeispielen auf.

Ein gelingendes Monitoring hilft, Missverstehen zu erkennen und darauf zu reagieren. Aufbauend auf Erkenntnissen zu Entwicklungsverläufen zeigen wir Ihnen in diesem Kurs Vorgehensweisen für die Diagnostik und Therapie anhand von Praxisbeispielen auf.

Motivation stärken, Störungen reduzieren! Im Kurs erfahren Sie, wie Motivation und Emotion wirken, reflektieren Ihr Classroom Management und entwickeln praxisnahe Strategien für einen motivierenden, lernförderlichen Unterricht.

«Mut tut gut – bewegen, erleben, Grenzen verschieben» heisst das erfolgreiche Weiterbildungsprojekt für Kindergarten und Primarunterstufe. Erhalten Sie viel Know-how für erlebnisreiche und lustbetonte Bewegungsstunden und deren Organisation.

Freies Spiel bringt Dynamik, Bewegung, Kreativität, Platz für Gefühle und ganz viel Lernen mit sich. Tanken Sie Mut, um sich auf Ihren persönlichen Weg dahin zu machen.

Wie begleiten wir Kinder dabei, ihre Gefühle wahrzunehmen, auszudrücken und zu regulieren? Es geht um Emotionsregulation, Selbstwahrnehmung, Impulskontrolle und um die Reflexion der eigenen Haltung.

Diese Weiterbildung vermittelt Ihnen grundlegendes Wissen rund um das Thema Mobbing im System Schule. Gelingende Mobbingprävention und -intervention sind dabei wesentliche Schwerpunkte.

Mit dem Lehrmittel "Philofit" regen Sie Kinder zum Nachdenken über grundlegende und bedeutsame Fragen an: Muss man immer die Wahrheit sagen? Was ist wertvoll und wie wissen wir das? Was ist eine gute Freundschaft?

Mit einfachen theaterpädagogischen Übungen arbeiten Sie an Ihrer eigenen Körpersprache – im Speziellen für Situationen im schulischen Kontext wie Unterricht, im Kollegium oder bei Elterngesprächen.

In jeder Schulklasse sind durchschnittlich zwei bis vier Kinder von sexualisierter Gewalt betroffen. Diese Realität macht deutlich, wie wichtig sensibilisierte und handlungsfähige Lehrpersonen sind.

Unterricht funktioniert, wenn Kinder und Jugendliche gerne in die Schule kommen, sich in der Klasse wohl fühlen und Freude am Lernen haben. Die Schulsozialarbeit kann hier einen entscheidenden Beitrag leisten. Doch wie kann sie am besten in den Schulalltag integriert werden? Dieser Kurs liefert die Antworten.

Seilspiele bilden ein anregendes Lernumfeld – aus Seilen, Bäumen und einigen wenigen Knoten entstehen variationsreiche Bewegungslandschaften. Mit dem Bau von Seilkonstruktionen werden zudem die Gemeinschaft gestärkt und die motorischen Fähigkeiten gefördert.

Mit dem Bau von Seilkonstruktionen werden die Gemeinschaft und die motorischen Fähigkeiten gefördert. Aus Seilen, Bäumen und einigen wenigen Knoten entstehen zudem variationsreiche Bewegungslandschaften.

Bindung ist nicht nur Thema der frühen Kindheit – sie prägt langfristig und beeinflusst schulisches Lernen und Leisten. Sie können Verhaltensauffälligkeiten bindungsorientiert begegnen, Ressourcen von Kindern stärken und damit einen Unterschied machen.

Bindung ist nicht nur Thema der frühen Kindheit – sie prägt langfristig und beeinflusst schulisches Lernen und Leisten. Sie können Verhaltensauffälligkeiten bindungsorientiert begegnen, Ressourcen von Kindern stärken und damit einen Unterschied machen.

Mit gezielten Achtsamkeitsübungen können Sie die Qualität des Lernklimas nachhaltig verbessern. Im Kurs lernen Sie einfache, wirkungsvolle Wege zur Förderung von Konzentration und Stille kennen und machen eigene Erfahrungen damit.

Sie lernen den «TEACCH-Ansatz» kennen und entdecken die Möglichkeiten, diesen in der Regelschule mit allen Schüler*innen erfolgreich einzusetzen oder ihn zur Individualisierung als mögliche Methode beizuziehen.

Der Umgang mit ADHS-Betroffenen stellt eine grosse Herausforderung dar. Das Ziel dieses Kurses ist es, ein vertieftes Wissen zu dieser Symptomatik und deren Auswirkungen zu entwickeln sowie ein neues Verständnis der Verantwortung aller Beteiligten zu generieren.

Kinder und Jugendliche mit ADHS haben tolle Talente, bringen uns aber oft an Belastungsgrenzen. Mit diesem Kurs verstehen Sie die Symptomatik und Auswirkungen von ADHS und werden in Ihrem pädagogischen Handeln ausgerüstet und gestärkt.

Kinder und Jugendliche mit ADHS haben tolle Talente, bringen uns aber oft an Belastungsgrenzen. Mit diesem Kurs verstehen Sie die Symptomatik und Auswirkungen von ADHS und werden in Ihrem pädagogischen Handeln ausgerüstet und gestärkt.

Kinder und Jugendliche mit ADHS haben tolle Talente, bringen uns aber oft an Belastungsgrenzen. Mit diesem Kurs verstehen Sie die Symptomatik und Auswirkungen von ADHS und werden in Ihrem pädagogischen Handeln ausgerüstet und gestärkt.

Kinder und Jugendliche mit ADHS haben tolle Talente, bringen uns aber oft an Belastungsgrenzen. Mit diesem Kurs verstehen Sie die Symptomatik und Auswirkungen von ADHS und werden in Ihrem pädagogischen Handeln ausgerüstet und gestärkt.

Unterricht mit Fairdinand ist ein einzigartiges digitales Simulationsspiel. Das Spiel, eingebettet in einen Workshop, bildet eine neue Lernform, den Unterricht weiterzuentwickeln.

Unterricht mit Fairdinand ist ein einzigartiges digitales Simulationsspiel. Das Spiel, eingebettet in einen Workshop, bildet eine neue Lernform, den Unterricht weiterzuentwickeln.

Im Schulalltag begegnen pädagogische Fachpersonen Kindern und Jugendlichen mit herausforderndem Verhalten. Dieser CAS unterstützt Sie, zugrundeliegende Bedürfnisse oder Belastungen zu erkennen, professionell zu reagieren und Beziehungsgestaltung wirksam einzusetzen.

Der Kreislauf der Wolle als textiles Naturmaterial wird vom Rohstoff bis zum fertigen Produkt erfahrbar. Die einzelnen Verarbeitungsschritte werden praktisch umgesetzt und eröffnen vielfältige Möglichkeiten für ausserschulische Lernorte.

Der Unterricht ohne Türen und Wände hat viele Vorteile: Der Wald, die natürliche Schulhausumgebung oder Pärke und Gärten im nahen Umfeld sind wunderbare Lern- und Entwicklungsorte für Kinder.

Kinder ohne oder mit unsicher aufgebautem Wortschatz stehen im Mittelpunkt dieses Seminars. Auf entwicklungspsychologischen Grundlagen aufbauend lernen Sie eine alltagstaugliche Therapie für Kinder zwischen 2 Jahren bis zum Grundschulalter kennen.

Kritzeln, Krakeln, Kreisen – und plötzlich eine Idee: Zeichnen, weil es so unmittelbar ist, lässt sich mit Denken gleichsetzen. Im Weiterbildungskurs erarbeiten wir innovative Zugänge zum Zeichnen und für die didaktische Umsetzung.