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Fachseminare

Abschied, Tod und Trauer

Adressatengerechte und barrierefreie Kommunikation für verschiedene Zielgruppen I

Adressatengerechte und barrierefreie Kommunikation sichert den Zugang zu Informationen. Im Fachseminar erfahren Sie, wo Kommunikationsbarrieren für Menschen mit Behinderungen liegen und welchen Bedarfen eine adaptierte Kommunikation Rechnung tragen sollte. Sie lernen zudem, Kommunikationssituationen systematisch zu analysieren und gezielt zu verbessern.

Adressatengerechte und barrierefreie Kommunikation für verschiedene Zielgruppen II

Adressatengerechte und barrierefreie Kommunikation sichert den Zugang zu Informationen. Im Fachseminar lernen Sie Kommunikationsbarrieren für Kinder und Jugendliche, für alte, fremdsprachige und von Illettrismus betroffene Menschen kennen und erfahren, welchen Bedarfen eine adaptierte Kommunikation Rechnung tragen soll. Sie lernen zudem, Kommunikationssituationen systematisch zu analysieren und gezielt zu verbessern.

Adressatengerechte und barrierefreie Kommunikation: Einführung und rechtliche Grundlagen

Mit adressatengerechter und barrierefreier Kommunikation schaffen Sie eine wichtige Voraussetzung für die gleichberechtigte gesellschaftliche Teilhabe von Menschen mit vorübergehend oder dauerhaft eingeschränkten Verstehenskompetenzen (schriftlich oder mündlich). Im Fachseminar erhalten Sie eine fundierte Einführung ins Thema und einen Überblick der relevanten rechtlichen Grundlagen.

Auf dem Weg in die Selbstorganisation

Kontext, Haltung, Agilität, Veränderungsprozesse, unterstützende digitale Tools, neue Praktiken und soziale Innovation. Eine Auslege-Unordnung.

Barrierefreie Dokumente und Multimedia

Können Ihre Broschüren, Handouts, Résumés oder Veranstaltungshinweise von allen Adressaten gelesen werden? Sind diese in elektronischer Form barrierefrei und für alle zugänglich? Sind Ihre Multimedia-Inhalte auch für blinde oder gehörlose Menschen zugänglich?

Beratung und Begleitung von Migrantenfamilien

In diesem Fachseminar werden individuelle und innerfamiliär ablaufende Mechanismen während eines Migrationsprozesses vorgestellt. Zudem werden gemeinsam migrationsphasenspezifische Interventionsansätze für Berater und Beraterinnen erarbeitet. Dies bedingt eine differenzierte Art, Biografien und Lebensgeschichten zu analysieren und zu verstehen.

Beteiligung von Kindern und Jugendlichen in der Offenen Kinder- und Jugendarbeit (M)

Kennenlernen von Methoden und Instrumenten der Alltagsbeteiligung, der partizipativen Angebotsplanung sowie der Konzept- und Sozialraumarbeit. Erproben des neu erworbenen Wissens schrittweise in der eigenen Praxis.

Biografisch-narrative Interviews für die Praxis nutzen

Professionelle in der Sozialen Arbeit sehen sich zunehmend komplexen Fällen gegenüber. Angemessene Interventionen können bei solchen Fällen nur gelingen, wenn die problemverursachende Dynamik erfasst und verstanden wird. Biografisch-narrative Interviews sind hierfür eine wichtige und bewährte Methode, die viele Vorteile bietet.

Biographische Beratung in der erwerbsorientierten Eingliederung

Eingliederungsfachpersonen erwerben Kompetenzen und Fähigkeiten in der biografischen Beratung von Personen in der erwerbsorientierten Eingliederung.

Case Management in der erwerbsorientierten Eingliederung

Erwerbsbezogene Unterstützungsprozesse professionell gestalten können.

Das «MindSet Achtsames Organisieren» – Ein Methodenkoffer zur Unterstützung reflexiver Kindesschutzarbeit

In diesem Fachseminar lernen Sie das «MindSet Achtsames Organisieren» kennen. Es handelt sich dabei um einen Methodenkoffer, der Sie dabei unterstützt, Unsicherheiten, Risiken und kritische Ereignisse im Kindesschutz zuverlässig und achtsam zu bewältigen.

Denken und Dialog. Philosophische Denktraditionen von der Antike bis zur Gegenwart

Die Teilnehmenden lernen verschiedene Denkerinnen und Denker aus der Philosophiegeschichte kennen. Sie erhalten die Möglichkeit, sich mit einem selbstgewählten Thema auseinanderzusetzen. Gleichzeitig ist der philosophische Dialog, also das gemeinsame Erkunden eines (Denk-) Gegenstands ein wesentlicher Bestandteil des Fachseminars.

Dokumentation und Evaluation in der erwerbsorientierten Eingliederung

Das Wesentliche in der Fallarbeit erfassen und das eigene professionelle Handeln in der erwerbsorientierten Eingliederung überprüfen.

Einführung ins Prozessmanual zur dialogisch-systemischen Kindeswohlabklärung

Der Kurs vermittelt Fachpersonen Sozialer Arbeit oder verwandter Professionen Einblick in das forschungsbasierte Prozessmanual zur dialogisch-systemischen Kindeswohlabklärung.

Ergonomische Arbeitsplatzabklärung in der beruflichen Rehabilitation

Kompetenzen und Fähigkeiten Arbeitsplätze ergonomisch zu beurteilen und Anpassungen zu initiieren.

Ergonomische Arbeitsplatzabklärung in der beruflichen Rehabilitation

Kompetenzen und Fähigkeiten Arbeitsplätze ergonomisch zu beurteilen und Anpassungen zu initiieren.

Evaluation der Funktionellen Leistungsfähigkeit in der beruflichen Rehabilitation (EFL)

Kompetenzen und Fähigkeiten die körperliche, funktionelle Leistungsfähigkeit arbeitsbezogen zu beurteilen.

Fallbesprechung leiten I: Grundlagen

Fallbesprechungen strukturiert, fachlich differenziert und effizient anleiten können: Mit Hilfe einer theoriebasierten Strukturierungshilfe wird dies an Fällen von Teilnehmenden praktisch geübt.

Fallbesprechung leiten II: Kompetenzen

Fallbesprechungen strukturiert, fachlich differenziert und effizient anleiten können: Mit Hilfe einer theoriebasierten Strukturierungshilfe wird dies an Fällen von Teilnehmenden praktisch geübt.

Finanzierung, Projektmanagement und Evaluation in der erwerbsorientierten Eingliederung

Kompetent Projekte in der erwerbsorientierten Eingliederung initiieren, leiten und evaluieren.

Follow up Leichte Sprache

Im halbtägigen Follow up zum Fachseminar «Leichte Sprache» tauschen Sie sich zu Praxiserfahrungen aus, berichten über Probleme und Lösungen und erfahren, wie andere mit fachlichen Herausforderungen umgegangen sind.

Gesundheitliche Selbstfürsorge von Fachpersonen und Beratungsqualität in der erwerbsorientierten Eingliederung

Fähigkeiten und Kompetenzen in Selbstfürsorge und Beratungsqualität entwickeln.

Grundlagen der Aufsuchenden Sozialen Arbeit im öffentlichen Raum

Das Fachseminar vermittelt wesentliche Grundlagen der Aufsuchenden Sozialen Arbeit (z.B. Streetwork, Mobile Jugendarbeit, Gassenarbeit). Neben dem praxisbezogenen Zugang zu den Themen liegt der Fokus auf Fragen der Methoden und professionellen Haltung.

Grundlagen digitaler Barrierefreiheit

Gestalten Sie Ihre digitalen Inhalte zugänglich und barrierefrei. Mit barrierefreien Angeboten schaffen Sie die Voraussetzung für eine gleichberechtigte Teilhabe von Menschen mit Behinderungen an der digitalen Gesellschaft. Sie erreichen mehr Nutzerinnen und Nutzer.

Gruppendynamisches Training: Teamcoaching und Gruppeninterventionen

Aufzeigen, was die Synergie von Teams ausmacht und was es dazu braucht, dass eine Gruppe mehr ist als die Summe der Einzelteile. Es geht um die Bandbreite komplexer Beziehungen und ihrer Interventionsmöglichkeiten.

Habitus-Sensibilität für Personalverantwortliche

Als Personalverantwortliche(r) obliegt es Ihnen, nicht nur die fachlich richtigen Mitarbeitenden zu finden, sondern diese auch passend zu deren Interessen und den organisationalen Anforderungen und Entwicklungen zu fördern. Um die Anforderungen der Berufspraxis der Sozialen Arbeit angemessen bewältigen zu können benötigen Fachkräfte eine professionelle Identität und eine professionelle Haltung bzw. einen professionellen Habitus.

Hauen, Beissen, Kratzen, Toben - Herausfordernde Kinder (0-6 Jahre) verstehen und unterstützend handeln

Hauen, Beissen, Kratzen, Toben: Welche Konsequenzen und Handlungsstrategien ergeben sich aus Wissen zur Entwicklung von Aggression und Empathie in der frühen Kindheit für das Verständnis und den Umgang mit herausfordernden Kindern?

Herausfordernde Situationen zum Thema Alter professionell gestalten Arbeit mit dem Ansatz "Schlüsselsituationen" der Sozialen Arbeit

Herausforderungen und Möglichkeiten der Teilhabe von Kindern in zivilrechtlichen Kindesschutzverfahren

Sie erfahren, welche Bedingungen notwendig sind, damit Kinder sich besser gehört und verstanden fühlen und ihre Anliegen in zivilrechtlichen Kindesschutzverfahren einbringen können.

Im eigenen Beruf ankommen-bleiben-sich weiterentwickeln "Habitus-Sensibilität" für Berufseinsteiger und Stellenwechselnde

Sie haben nach Abschluss des Studiums ihre erste Arbeitsstelle in einem bestimmten Berufsfeld angetreten und befinden sich in der Berufseinstiegsphase. Oder sie haben eine neue Stelle in einem für sie noch neuen Praxisfeld angetreten.

Jugendhilfe und dann? Care Leaver vorbereiten und begleiten

In diesem Fachseminar vertiefen Sie praxisnah Ihr Wissen darüber, wie Sie die jungen Menschen auf ihren Weg aus Heimerziehung oder Familienpflege vorbereiten und begleiten können.

Kinder als Mitbetroffene von häuslicher Gewalt

Kinder, die häusliche Gewalt zwischen ihren Eltern miterleben, können weitreichend in ihrem psychischen und physischen Wohl gefährdet sein. Erneuern und erweitern Sie Ihr Wissen über häusliche Gewalt und die kindliche Mitbetroffenheit sowie Ihre Kompetenzen in der Gesprächsführung mit Eltern und Kindern sowie in der institutionellen und interprofessionellen Zusammenarbeit.

Kleine Kinder (0-6) in Übergangssituationen begleiten: Was brauchen Kinder und ihre Bezugspersonen, damit Übergänge gelingen?

Übergangssituationen (Kita-Eintritt, Wechsel zwischen getrenntlebenden Eltern, Platzierung in einem Kinderheim/ einer Pflegefamilie) sind oftmals mit Herausforderungen verbunden: Was brauchen kleine Kinder und ihre Bezugspersonen, damit sie Übergänge positiv bewältigen können? Wie können beteiligte Fachpersonen Kinder und ihre Familien bei einer anstehenden Übergangssituation adäquat unterstützen und somit zu einem gelingenden Prozess beitragen?

Konflikte bearbeiten in der erwerbsorientierten Eingliederung

Eingliederungsfachpersonen erwerben Kompetenzen und Fähigkeiten zur Konfliktbearbeitung im Kontext von Arbeitsintegration und Erwerbstätigkeit in Unternehmen.

Konzepte und Leitbilder in der Kinder- und Jugendförderung entwickeln

Kinder-, jugend- und familienpolitische Konzepte und Leitbilder dienen in Städten und Gemeinden als verbindliche Wegweiser zur Entwicklung der Aufwachsbedingungen für Kinder und Jugendliche. Konzepte und Leitbilder schaffen politische Legitimität und können die Entwicklung und Umsetzung bedarfsorientierter und möglichst wirksamer Massnahmen nachhaltig fördern.

LGBTIQ* Jugendliche in der Kinder- und Jugendhilfe

In diesem Fachseminar vertiefen Sie praxisnah Ihr Wissen zu LGBTIQ* Themen und wie Sie LGBTIQ* Jugendliche begleiten können. Ausserdem lernen Sie unterschiedliche Methoden zur Sensibilisierung von Jugendlichen kennen.

Le langage facile à lire et à comprendre (FALC) dans le domaine de la protection des mineurs et des adultes

Journée de formation pour les professionnels des tribunaux (magistrats, greffiers, collaborateurs), des services de protection des mineurs et des adultes, pour les mandataires et les personnes chargées de communication au sein des offices de curatelles.

Leadership im 21. Jahrhundert

Effektive Zusammenarbeit, Wertschätzung, Zuhören, Fragen stellen – erlebnisbasiertes Online-Training

Leichte Sprache

Viele Adressatinnen und Adressaten von Informationsschreiben, Internetseiten, Flyern, Anmeldeformularen usw. verstehen die Texte nicht oder nur unzureichend. Mit «Leichter Sprache» können Sie Ihre Botschaft vermitteln: Die Adressierten werden erreicht, denn die Texte sind einfach, klar und verständlich für alle.

Making - digitale Kreativität in der Praxis

Medienpädagogik in der Kinder- und Jugendhilfe

Das Fachseminar bietet Grundlagen, Wissen und praktische Befähigungen, um digitale Medien in Einrichtungen der Kinder- und Jugendhilfe sinnvoll und für die Klientinnen und Klienten nutzbringend einzusetzen.

Migrantinnen und Migranten und Flüchtlinge muslimischen Glaubens

Für die Arbeit mit dieser Zielgruppe braucht es einerseits ein fundiertes Wissen darum, was religiös motiviertes Verhalten oder je nach Herkunft eher regional geprägte Gepflogenheiten sind. Andererseits sind Fähigkeiten gefragt, sich in der schweizerischen muslimischen Gemeinschaft etwas orientieren, um handlungsorientierte Lösungen entwickeln zu können. Muslimische Migrantinnen und Migranten sowie Flüchtlinge ganz unterschiedlicher Herkunft stellen viele Berufsleute vor grosse Herausforderungen.

Migration, Trauma und professionelle Begleitung

Unter der Migrationsbevölkerung finden sich Personen mit traumatischen Erfahrungen. Im Fachseminar lernen Sie Symptome einer Traumatisierung zu erkennen und bei der Begleitung dieser Personen im Alltagsleben adäquat zu reagieren.

Motivierende Gesprächsführung in der erwerbsorientierten Eingliederung

Fähigkeiten erwerben zur motivierenden Gestaltung von Gesprächssituationen.

Organisationstraining: Prozesswerkstatt Organisationsdynamik

Um sich in der neuen Organisationenwelt zu orientieren, muss man die Prozessdynamik dechiffrieren können. Dazu braucht es ein klares Verständnis davon, welche individuellen und organisationsbezogenen Bilder bei uns existieren.

Organisationstraining: Teamdynamik in Organisationen - Organisationslabor

Bietet die Möglichkeit, temporär Teil einer Organisation zu werden. Die Funktionsweisen der Organisation sind dabei ebenso faszinierend zu beobachten, wie die Wandlung der Personen zum Personal.

Professionelle Grundtätigkeiten: «handeln»

«Handeln» ist eine wichtige professionelle Grundtätigkeit in der modernen Arbeitswelt. Sie steht im Zentrum der Fähigkeit von Personen in komplexen Arbeits- und Organisationszusammenhängen, sich in ihren Tätigkeiten aufeinander zu beziehen, sich abzustimmen und gemeinsam tätig zu werden. Aber was treibt Handeln als professionelle Grundtätigkeit an und welche Ziele werden verfolgt?

Professionelle Grundtätigkeiten: «kämpfen»

«Kämpfen» ist eine wichtige professionelle Grundtätigkeit in der modernen Arbeitswelt. Innerhalb und ausserhalb von Organisationen finden wir vielfältige Kampfverhältnisse, etwa wenn es um die Verteilung knapper Güter oder um die Erreichung konkreter Ziele geht. In professionellen Kontexten werden Kämpfe mit sich selbst, innerhalb von Organisationen und zwischen Organisationen ausgetragen. Aber was sind die Grundlagen dieser Kämpfe und welche Ziele werden verfolgt?

Professionelle Grundtätigkeiten: «vertrauen»

In diesem Fachseminar setzen Sie sich mit verschiedenen Dimensionen von Vertrauen in Ihrem Berufs- und Lebensalltag auseinander. Sie lernen Grenzen und Möglichkeiten kennen, wie man eine Kultur des Vertrauens in einer Organisation, in Teams, in Beziehungen und Vertrauen in sich selbst gestalten kann.

Projektarbeit: Implementierung adressatengerechter und barrierefreier Kommunikation

Mit adressatengerechter und barrierefreier Kommunikation schaffen Sie eine wichtige Voraussetzung für die gleichberechtigte gesellschaftliche Teilhabe von Menschen mit vorübergehend oder dauerhaft eingeschränkten Sprach- und Lesekompetenzen. Im Modul setzen Sie sich mit einem eigenen Vorhaben auseinander und realisieren ein Projekt für adressatengerechte und barrierefreie Kommunikation in Ihrem Arbeitskontext.

Psychische Beeinträchtigungen in der erwerbsorientierten Eingliederung

Was müssen Eingliederungsfachpersonen bei der Unterstützung von Personen mit psychischen Beeinträchtigungen beachten?

Ressourcenorientierte Fallarbeit mit jungen Erwachsenen in der Berufs- und Arbeitsintegration

Fachpersonen in Berufsintegrationsprojekten, Motivationssemestern, beim RAV oder auf den Sozialdiensten stossen oft an Grenzen. Das Fachseminar bietet Gelegenheit über die Zielgruppe und ihren Bedarf nachzudenken und sich mit ausgewählten Methoden und Handlungsansätzen zu befassen.

Schnupperseminar Systemisch-biografische Fallarbeit

Komplexe Fälle werden in der Praxis Sozialer Arbeit häufiger. Es ist anspruchsvoll, sie in ihrer Komplexität und Dynamik zu erfassen, im Team zu diskutieren und dann zu angemessenen Interventionen zu kommen. In diesem Schnupperseminar lernen Sie ein zukunftsweisendes Instrumentarium und die zugehörige Theorie kennen, das Ihnen bei diesen Aufgaben helfen kann.

Sozialpädagogische Familiendiagnosen bei Kindeswohlgefährdungen: Verfahrensschritte und Anwendungsmöglichkeiten für den Kindesschutz

In diesem Fachseminar lernen Sie die Methodik der Sozialpädagogischen Familiendiagnose für die Zusammenarbeit mit Familien im freiwilligen und zivilrechtlichen Kindesschutzbereich kennen.

Spätmigrierte Jugendliche in der Berufsintegration: Methoden

Ziel des Fachseminars ist es, Methoden zur Begleitung von spätmigrierten Jugendlichen und jungen Geflüchteten im Berufsfindungsprozess kennen zu lernen und auf den eigenen Arbeitskontext anzupassen.

Sucht und Führung in der erwerbsorientierten Eingliederung

Suchtthematiken in der Arbeitswelt wirkungsvoll bearbeiten.

Supervision für Fachpersonen in der erwerbsorientierten Eingliederung

Professionelles Handeln reflektieren und weiterentwickeln.

Traumapädagogik - Pädagogischer Alltag mit traumatisierten Kindern und Jugendlichen

Wie kann ich als Bezugsperson Kinder mit traumatischen Erfahrungen besser verstehen?

Verständlich sprechen

Visualisieren von Gesprächsinhalten

Eine Visualisierung macht sichtbar, was sprachlich schwer zu vermitteln ist. Komplexe Abläufe und Sachverhalte, Optionen oder Ziele werden dadurch fassbar und können gemeinsam mit allen Beteiligten diskutiert werden.

Webinar: Erfolgsversprechende Ansätze und Strategien für einen klugen Umgang mit Fehlern und Irrtümern im Kindesschutz

Es wird Ihnen aufgezeigt, welche Wege sich zur Verringerung des Schadensausmasses von Fehlern und Irrtümern im Kindesschutz als erfolgsversprechend erweisen.

Werkstatt: Wissenschaftliches Arbeiten für Weiterbildungsteilnehmende

Fachliteratur zugänglich machen, Texte schreiben, richtig zitieren, Literatur verwalten und ein Konzept entwickeln.

Wir sind, was wir erzählen: Erzählcafé professionell moderieren

Das Erzählcafé ist eine Methode der Biographiearbeit in Gruppen. Biographiearbeit ist eine Basis-Methode der Sozialen Arbeit.

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